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[主观题]

有人说,汉字是象形文字;有人说,汉字是表意文字。请谈谈你的看法并作出说明。

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第1题

有人说汉字易学,有人说汉字难学?为什么会有这样矛盾说法?试分析其依据。

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第2题

有人说,一个汉字就是一幅图画,一条成语就是一则故事,这主要说明了汉语的什么特征?
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第3题

结合下面的两句话谈谈你对汉字和汉语之关系的看法:(1)当有人说自己姓“zhāng”的时候,常常会补上
结合下面的两句话谈谈你对汉字和汉语之关系的看法:(1)当有人说自己姓“zhāng”的时候,常常会补上

结合下面的两句话谈谈你对汉字和汉语之关系的看法:

(1)当有人说自己姓“zhāng”的时候,常常会补上一句“弓长张”或“立早章”。

(2)“五四”新文化运动前后,包括鲁迅在内的一批学者曾提出:“汉字不灭,中国必亡。”

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第4题

1935年唐兰先生在《古文字学导论》中批判了六书说,提出了三书说,把汉字分成象形文字、()文字、形声文字三类。
1935年唐兰先生在《古文字学导论》中批判了六书说,提出了三书说,把汉字分成象形文字、()文字、形声文字三类。

A.指事

B.会意

C.象意

D.象形

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第5题

①一个字表现的不只是一个或一种对象,而且也经常是一类事实或过程,也包括主观的意味、要求和期望②“象形”有如绘画,来自对对象概括性极大的模拟写实③这即是说,“象形”中也已蕴涵有“指事”、“会意”的内容④然而如同传闻中的结绳记事一样,从一开始,象形字就已包含有超越被模拟对象的符号意义⑤正是这个方面使汉字的象形在本质上有别于绘画,具有符号所特有的抽象意义、价值和功能⑥有人认为汉字以“象形”、“指事”为本

A.②④①③⑥⑤

B.②⑥③①④⑤

C.⑥②④①③⑤

D.⑥⑤②④①③

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第6题

①一个字表现的不只是一个或一种对象,而且也经常是一类事实或过程,也包括主观的意味、要求和期望②“
象形”有如绘画,来自对对象概括性极大的模拟写实③这即是说,“象形”中也已蕴涵有“指事”、“会意”的内容④然而如同传闻中的结绳记事一样,从一开始,象形字就已包含有超越被模拟对象的符号意义⑤正是这个方面使汉字的象形在本质上有别于绘画,具有符号所特有的抽象意义、价值和功能⑥有人认为汉字以“象形”、“指事”为本源下列选项对上述语句重新排列,语句连贯的一项是()。

A.②④①③⑥⑤

B.②⑥③①④⑤

C.⑥②④①③⑤

D.⑥⑤②④①③

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第7题

近30年来,书法的生态环境发生了巨大的变化。由于书法的实用性更多地被艺术性所取代,以往那种多从严谨的唐楷入手进行书法启蒙的学习方式,也一再受到人们的质疑。有人认为,学习书法应该遵循书法史字体演变的先后顺序,从篆书、隶书入手学习;也有人提出,先从审美构成的基本规律而非单体汉字开始学习。坦率地说,这些替代方案在今天都还没有进入大规模的实践阶段,也就是说,并没有得到书法界乃至全社会的普遍认同。这段文字意在说明()

A.学习书法首要溯源,从正本经典入手

B.书法学习方法要与时俱进,不断创新

C.尚未摸索出适应时代的书法学习方法

D.书法入门应秉承开放并包的学习心态

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第8题

有人说:我将来要做一个伟大的人。这句话是表明了一个明确具体的目标。()
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第9题

汉字由()演变成兼表音义的意音文字,但总的体系仍属表意文字

A.象形文字

B.方块字

C.古文

D.文字

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第10题

汉字的历史资料根据原文信息,下列有关推断正确的一项是()。

A.汉字是世界上唯一的沿用至今的古文字体系

B.汉字的发展沿革主要表现为汉字体系的整体性发展

C.《说文假借义证》等专著和专题学术论文是《古文字谱系疏证》得以成书的依据

D.甲骨文和大量先秦和秦汉文字资料的发现填补了殷商到秦汉之际的古代汉字发展演进的历史

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