题目内容
（请给出正确答案）
[单选题]
在逻辑纲要中，宏观计划、规划、政策、方针等属于（）层次。
A.目标
B.目的
C.产出
D.投入和活动
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A.教育政策的活动主体还包括：个体、学校、企业、家庭。
B.教育政策的目标取向表明任何教育政策都是教育政策主体在特定时期内为解决特定教育问题而制定的，具有时效性，目标指向明确。
C.教育政策文本仅通过规定、方针、准则、计划、纲要、条例等文本的形式表达出来。
D.教育政策的活动过程也是政策主体的一种主动的集体选择过程。
E.教育政策作为一种行为规范和准则，使教育政策具有可操作性，从而才能实现特定的教育政策目标。
F.教育的逻辑起点是教育问题。任何时期特定的教育目标都是针对特定的教育问题所设计并力图通过特定的教育政策措施来解决教育问题。
