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[单选题]

() 是一种基于幼儿园发展目标、幼儿教师在实践中遇到的问题,为了解决问题、促进教师专业素养能力的提高、促进幼儿身心各方面得到全面和谐发展、实现幼儿园的发展目标,立足于全体教师继续教育,实现幼儿园良性发展的一种培训形式

A.园本培训

B.发展 培训

C.专业 培训

D.在职 培训

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第1题

是按照社会要求去促进幼儿发展,是将教育目标真正落实为幼儿发展的总设计师。

A.幼儿园园长

B.幼儿教师

C.幼儿园教育要求

D.家长

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第2题

选择幼儿园社会教育活动内容的依据()

A.以幼儿园社会教育目标为依据

B.儿童本身的发展特点和需要

C.幼儿园社会教育的目标

D.幼儿教师自身的学识

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第3题

基于聘任制而形成的幼儿教师与幼儿园的关系,属于劳动关系,可根据《劳动法》和《劳动合同法》的有关规定调整。()
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第4题

享有人事编制的幼儿教师,与幼儿园是一种行政法律关系。()
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第5题

幼儿教师的职业道德必须反映出幼儿园发展的需要,要把幼儿教师的教育行为能否有利于幼儿园,能否完成应当承担的教学任务和教育职责,作为幼儿教师职业道德评价的根本标准。()
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第6题

在人的要素中,()是幼儿园中对幼儿发展影响最大的因素。

A.幼儿教师

B.保育员 >>>>>

C.同龄伙伴

D.家长

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第7题

在人的要素中,()是幼儿园中对幼儿发展影响最大的因素。 A.幼儿教师B.保育员C

在人的要素中,()是幼儿园中对幼儿发展影响最大的因素。

A.幼儿教师

B.保育员

C.同龄伙伴

D.家长

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第8题

()是幼儿园发挥其教育功能的关键因素,是实现社会教育目标的重要保证和手段,是幼儿教师设计和实施社会教育活动的主要依据。

A.幼儿园社会教育年龄目标

B.幼儿园社会教育内容

C.幼儿园社会教育方法

D.幼儿园社会教育途径

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第9题

孩子成长发展的第一个学校和孩子的第一任教师分别是()。

A.幼儿园;幼儿教师

B.幼儿园;父母

C.家庭;父母

D.社区;幼儿教师

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第10题

下列对于幼儿园教师坚持发展性道德评价的理念理解正确的是()。

A.注重师德评价的功利作用

B.注意对幼儿教师已有品质的鉴定

C.师德评价过程中幼儿教师必须用发现的眼光看待师德行为

D.师德评价必须立足于促进幼儿教师道德的发展以发展为出发点考察幼儿教师的道德行为

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