题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

以下哪种说法是正确的（）①学习动力缺失最主要的表现是厌学②要让学生掌握上课记笔记的学习技巧，养成上课记笔记的学习习惯，教师应该令人信服地让学生了解记笔记的作用、具体方法以及如何使用笔记③小学、初中、高中各阶段的学习方法是相同的，所以应该从小学起就全面指导学生良好的学习方法，养成良好的学习习惯④成绩好的同学也会有厌学情绪

A.①②

B.①②④

C.②③④

D.①②③④

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第1题

以下哪种说法是不正确的（）。

A.学习动力缺失最主要的表现是厌学

B.要让学生掌握上课记笔记的学习技巧，养成上课记笔记的学习习惯，教师应该令人信服地让学生了解记笔记的作用，具体方法以及如何使用笔记

C.小学，初中，高中各阶段的学习方法是相同的，所以应该从小学起就全面指导学生良好的学习方法，养成良好的学习习惯

D.成绩好的同学也会有厌学情绪

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第2题

以下属于抑郁的表现有（)。

A.缺失学习动力，丧失上进心

B.多发生在年龄较小的儿童身上

C.看到课本就厌烦，走进校园就头疼

D.少言寡语，或者突然变得不爱说话

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第3题

以下哪种关于兴趣、性格的说法是错误的（）

A.兴趣与一个人的能力有紧密的促进关系。

B.兴趣是发展生涯之路的最稳定的动力。

C.性格决定了一个人适合做什么。

D.外向型的人匹配与人际相关的工作较为合适，如教师或销售人员。

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第4题

学生学习动力缺失最主要的表现是学习成绩差。（)

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第5题

学习动力缺失最主要的表现是厌学，成绩好的同学也会有厌学情绪。（）

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第6题

关于幼儿游戏的说法不正确的是（）

A．游戏是幼儿最喜爱的活动，是幼儿生活的主要内容

B．游戏符合幼儿身心发展的需要

C．游戏是幼儿待有的一种学习方式

D．幼儿学习的动力来自教师的要求

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第7题

学习动力的缺失是大一新生出现适应问题的原因之一。（)

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第8题

以下关于学习力的说法正确的是：

A.学习力是一个人学习的动力、毅力和能力的综合体现。

B.学习力高，学习成绩好，学习力低，学习成绩一定差。

C.提升学习力对个人在未来走进职场，在职场的发展和竞争有重要意义。

D.学习力的本质是竞争力

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第9题

根据学习动机的相关知识，以下说法正确的是（）

A.自我提高驱动力并非指向学习本身，而是把成就看作赢得地位和自尊心的根源，属于内部动机

B.强化理论是程序教学、计算机辅助教学的心理基础

C.需要层次理论说明，学生的某些没有得到充分满足的缺失性需要，对教育学习产生了直接的影响

D.个体的成就动机分为力求成功的动机和避免失败的动机，避免失败者倾向于选择成功概率50%的任务

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第10题

同学小强说：“马上要考试了，学习任务明显加重了，总是担心考不好，有时还失眠。”同学小刚认为：“学习任务加重也不完全是坏事，有压力才有动力”。对此下列说法中正确的是（）

A.双方之间不能有冲突和不一致意见

B.人格平等是良好人际关系的最重要前提

C.是接纳的、真诚的、信赖的关系

D.良好的人际关系是良好人际交往的静态结果

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