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[多选题]

拉伯雷在《巨人转》中的教育思想主要有()

A.阐述了一种新的教育自由观

B.倡导怀疑精神,反对盲信盲从

C.提出普及免费教育的主张

D.要求认识所有事物

E.主张身心并行发展,重视体育

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第1题

法国作家拉伯雷的《巨人传》和西班牙人文主义代表塞万提斯的《()》,对人文主义思想发展起着推动作用。
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第2题

巴赫金根据自己对喜剧的理解,尤其是对拉伯雷的《巨人传》研究,提出的思想是()。

A.狂欢化

B.复调

C.对话性

D.形式压倒内容

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第3题

(2)阅读拉伯雷的《巨人传》,谈谈你对其中涉及的人文主义教师所采用的教育方法。
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第4题

4、法国人文主义者拉伯雷的教育代表作是他的讽刺性文学作品:

A.《乌托邦》

B.《巨人传》

C.《行政官之书》

D.《论国王的教育》

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第5题

狂欢化理论是建立在狂欢节日的分析之上,是建立在对拉伯雷的《巨人转》分析基础上,这种理论的提出者()

A.威廉斯

B. 约翰斯特劳斯

C. 弗雷泽

D. 巴赫金

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第6题

西方最早论述教育问题的专著是()

A.昆体良的《论演说家的教育》

B.柏拉图的《理想国》

C.拉伯雷的《巨人传》

D.亚里士多德的《政治学》

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第7题

()是广场笑文化的产物,充满讽刺性和民间的智慧,用幻想、夸张、荒诞手法写成,其中“德廉美修道院”的构思及其大门正面“为所欲为”的横幅度充分表现拉伯雷的人文义思想。

A.《十日谈》

B.《巨人传》

C.《坎特伯雷故事集》

D.《堂吉诃德》

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第8题

在以下选项中,表述错误的是()。

A.拉伯雷和蒙田是文艺复兴时期最著名的人文主义教育学家

B.亚里士多德认为追求理性是教育的最高目的

C.苏格拉底的问答法分为三个步骤

D.卢梭的教育思想集中体现在《论人民的精神》里

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第9题

拉伯雷《巨人传》中的巨人形象有()

A.卡冈都亚

B.桑丘潘沙

C.庞大固埃

D.克劳狄斯

E.奥赛罗

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第10题

拉伯雷《巨人传》中表达的思想有()。

A.赞美知识

B.赞美人的力量

C.赞美自由和爱情

D.赞美崇高

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