题目内容
（请给出正确答案）
[主观题]
收听(看)、阅读、欣赏广告作品，但不能将广告信息转化为消费动机和消费行为的人统称为：()。
收听（看)、阅读、欣赏广告作品，但不能将广告信息转化为消费动机和消费行为的人统称为：（)。
A.泛化的广告受众
B.有效的广告受众
C.既不是泛化的广告受众，也不是有效的广告受众
D.无效的广告受众
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A.重视作品
B.重视读者
C.重视作者
D.重视阅读
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第4题
幼儿园语言教育总目标划分为四个大方面，包括（)
A.倾听、早期阅读、游戏、看图书
B.倾听、表述、欣赏文学作品和早期阅读
C.跳舞、倾听、表述、看动画片
D.游戏、看图书、欣赏文学作品和早期阅读
第5题
请你结合以下案例分析综合实践活动课程资源开发的基本要求。自制广告一、活动目标1、通过让他们欣
请你结合以下案例分析综合实践活动课程资源开发的基本要求。
自制广告
一、活动目标
1、通过让他们欣赏一些平时见到的富有创意的广告培养学生感受生活发现生活的能力。
2、通过课堂中现场推销的方式锻炼学生的表现能力锻炼他们的口才及丰富的想象能力。
3、从广告词中获得语言的美感激发他们热爱祖国文字的热情。
4、从无声的广告中体会广告独特的艺术。
5、从推销商品过渡到推销自己让学生们学会用正确的眼光看自己。
二、活动内容
1、首先让他们欣赏一些我们平时耳熟能详的广告词并让他们思考后自由讨论自己看过后的感想;
2、介绍有关广告词的知识;
3、互动环节中安排一组即兴广告创意表演：即每个组都要在一定的时间内做某一种商品的广告然后大家对此做些评论最后表演的好的富有创意的那一组要提出表扬;
4、最后布置课外作业：让大家发挥想象力为自己写一段广告词。
三、活动方式
1、观摩优秀的广告作品;
2、师生互相讨论;
3、小组表演竞赛;
四、活动过程(略)
第6题
以下有关硬广告的表述中，哪些是正确的
A.硬广告是指具有较高可识别性的广告
B.硬广告具有强制打断正常阅读（收听/收看）过程的特点。
C.硬广告的合法性建立在受众的知情权之上。
D.硬广告可能会导致受众的不满，包括回避、漠视、反感甚至抵制广告。
E.受众对硬广告的容忍，很大程度上是因为他们意识到，只有接纳广告对时段和版面的占用，自己才能享用高质量的媒体内容。
第9题
以下有关硬广告的表述中，哪些是正确的？（)
A.硬广告具有强制打断正常阅读(收听/收看)过程的特点。
B.硬广告是指具有较高可识别性的广告
C.硬广告的合法性建立在受众的知情权之上。
D.受众对硬广告的容忍，很大程度上是因为他们意识到，只有接纳广告对时段和版面的占用，自己才能享用高质量的媒体内容。
E.硬广告可能会导致受众的不满，包括回避、漠视、反感甚至抵制广告。
第10题
以下有关硬广告的表述中，哪些是正确的？
A.硬广告是指具有较高可识别性的广告
B.硬广告具有强制打断正常阅读（收听/收看）过程的特点。
C.硬广告的合法性建立在受众的知情权之上。
D.硬广告可能会导致受众的不满，包括回避、漠视、反感甚至抵制广告。
E.受众对硬广告的容忍，很大程度上是因为他们意识到，只有接纳广告对时段和版面的占用，自己才能享用高质量的媒体内容。
