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[单选题]

用共情——利他理论可以解释以下哪个选项?

A.亲社会行为

B.人际吸引力

C.减少对他人的偏见

D.加入群体

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第1题

小学生亲社会行为的利他行为的核心是()。A.成人的榜样B.对他人设身处地的设想能力C.掌握利他的

小学生亲社会行为的利他行为的核心是()。

A.成人的榜样

B.对他人设身处地的设想能力

C.掌握利他的知识

D.掌握利他的技能

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第2题

小学生亲社会行为的利他行为的核心是()。

A.成人的榜样

B.对他人设身处地的设想能力

C.掌握利他的知识

D.掌握利他的技能

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第3题

小学生亲社会行为的利他行为的核心是()。

A.成人的榜样

B.对他人设身处地的设想能力

C.掌握利他的知识

D.掌握利他的技能

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第4题

()是个体与他人之间情感上的相互亲密的状态,是人际关系中的一种肯定形式。A.亲合B.利他

()是个体与他人之间情感上的相互亲密的状态,是人际关系中的一种肯定形式。

A.亲合

B.利他关系

C.依赖

D.人际吸引

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第5题

对他人或社会有利的积极行为及趋向,是()。A.道德认知B.道德情绪C.亲社会行为D.攻击行为

对他人或社会有利的积极行为及趋向,是()。

A.道德认知

B.道德情绪

C.亲社会行为

D.攻击行为

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