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[多选题]

毛泽东指出:“在抗日时期,我们才制定了合乎情况的党的总路线和一整套具体政策。这时候,中国民主革命这个必然王国才被我们认识,我们才有了自由。到这个时候,我们已经干了二十来年的革命。过去那么多年的革命工作,是带着很大的盲目性的。”毛泽东以上观点表明()。

A.中国共产党对民主革命规律的认识是通过革命的实践

B.新民主主义革命理论经过了一个逐步形成和发展的过程

C.没有中国革命的实践就不会有新民主主义革命理论的形成

D.新民主主义革命理论不是凭空产生的,而是中国革命实践经验的概括和总结

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第1题

毛泽东指出,我们才制定了合乎情况的党的总路线和一整套具体政策,这是指的哪个时期?()

A.土地革命战争时期

B.解放战争时期

C.抗日战争时期

D.大革命时期

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第2题

延安时期,毛泽东为中国人民抗日军事政治大学制定了()的校训。

A.团结

B.紧张

C.严肃

D.活泼

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第3题

(2008年第36题)结合材料回答问题 从党的建立到抗日时期,中间有北伐战争和十年土地革命战争。

(2008年第36题)结合材料回答问题 从党的建立到抗日时期,中间有北伐战争和十年土地革命战争。我们经过了两次胜利,两次失败。北伐战争胜利了,但是到1927年,革命遭到了失败。土地革命战争曾经取得了很大的胜利,红军发展到三十万人,后来又遭到挫折,经过长征,这三十万人缩小到两万多人……在民主革命时期,经过胜利、失败,再胜利、再失败,两次比较,我们才认识了中国这个客观世界。在抗日战争前夜和抗日战争时期,我写了一些论文,例如《中国革命战争的战略问题》《论持久战》《新民主主义论》《(共产党人)发刊词》,替中央起草过一些关于政策、策略的文件,都是革命经验的总结。那些论文和文件,只有在那个时候才能产生.在以前不可能,因为没有经过大风大浪,没有两次胜利和两次失败的比较,还没有充分的经验.还不能充分认识中国革命的规律。 ……过去.特别是开始时期,我们只是一股劲儿要革命,至于怎么革法,革些什么,哪些先革,哪些后革.哪些要到下一阶段才革,在一个相当长的时间内,都没有弄清楚,或者说没有完全弄清楚。 毛泽东《在扩大的中央工作会议上的讲话》(1962年1月30日) (1)毛泽东在20世纪60年代初回顾中国共产党在民主革命时期艰难地但是成功地认识中国革命规律的这段历史,是要说明什么问题? (2)在改革开放和社会主义现代化建设取得举世瞩目成就的今天,如何看待以毛泽东为主要代表的中国共产党人在社会主义建设方面的艰辛探索?

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第4题

延安时期,毛泽东亲自担任中国抗日军事政治大学教育委员会主席,亲手为抗大制定了“()”“()”“()”的教育方针。

A.坚定正确的政治方向

B.艰苦奋斗的工作作风

C.灵活机动的战略战术

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第5题

在抗日根据地困难时期,谁提出“精兵简政”的建议?被共产党采纳。毛泽东在《为人民服务》一文中赞扬
了他。

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第6题

我们党和国家十分重视国防教育。早在抗日战争时期,毛泽东就在他的()中提出把国防教育作为抗日救

我们党和国家十分重视国防教育。早在抗日战争时期,毛泽东就在他的()中提出把国防教育作为抗日救国的“八大纲领”之一。

A.《中国共产党在抗日时期的任务》

B.《反对日本进攻的方针、办法和前途》

C.《为动员一切力量争取抗战胜利而斗争》

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第7题

毛泽东同志在()上指出:“我们历史上的马克思主义有很多种。”

A.七届二中会议

B.党的七大

C.抗日红军军政大学开学典礼

D.延安文艺座谈会

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第8题

材料一1940年3月,毛泽东在《抗日根据地的政权》中指出:“根据抗日民主统一战线政权的原则,在人员
分配上,应规定为共产党员占三分之一,非党的左派进步分子占三分之一,不左不右的中间派占三分之一。”

材料二 抗日战争时期,除了政治上实行“三三制”政权,经济上实行减租减息政策,这一的基本内容包括两个方面: 一方面要求地主实行减租减息,另一方面要求农民交租交息。

请结合材料分析抗战时期实行“三三制”政权形式的原因和意义。

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第9题

我们党和国家十分重视国防教育。早在抗日战争时期,毛泽东就提出把国防教育作为抗日救国的“八大纲领”之一,他是在哪篇著作中提出这一观点的?()

A.《中国共产党在抗日时期的任务》

B.《反对日本进攻的方针、办法和前途》

C.《为动员一切力量争取抗战胜利而斗争》

D.《上海、太原失陷以后抗日战争形式和任务》

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第10题

毛泽东在1962年1月30日召开的扩大中央工作会议上讲话时指出:“在民主革命时期,经过胜利、失败,再胜利、再失败,
两次比较,我们才认识了中国这个客观世界。在抗日战争前夜和抗日战争时期,我写了一些论文,例如《中国革命战争的战略问题》、《论持久战》、《新民主主义论》、《发刊词》,替中央起草过一些关于政策、策略的文件,都是革命经验的总结。因为没有经过大风大浪,没有两次胜利和两次失败的比较,还没有充分的经验,还不能充分认识中国革命的规律。”结合本课程的基本理论,说明新民主主义革命理论是在什么样的历史条件下成熟的?
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