题目内容
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[单选题]
把教育评价分为古典的考试型时期、心理测量占统治地位时期、后现代时期的教育家是()
A.利维
B.泰勒
C.布卢姆
D.莱斯
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A.第一代评价
B.古典的考试型时期
C.心理测量占统治地位的时期
D.后现代时期
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第3题
()指教育评价的第二个时期。即20世纪30年代-50年代，泰勒提出了以教育目标为核心的教育评价原理，即教育评价的泰勒原理，把教育评价与教育测量区分开来。
A.“心理测验时期”
B.“目标中心时期”
C.“标准研制时期”
D.“结果认同时期”
