题目内容
（请给出正确答案）
[单选题]
按不同的培训对象和要求，绩效考评者的技能培训与开发，可分为（）。
A.员工的培训
B.一般考评者的培训
C.中层干部的培训
D.考评者的培训
E.被考评者的培训
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A.考评技能培训
B.绩效考评指标培训
C.考评者误区培训
D.考评方法培训
E.绩效反馈培训
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第2题
绩效考评主体的特点包括（）
A.熟悉被考评者的工作行为及其具体工作表现
B.熟悉被考评者的工作内容、工作性质及其特点
C.能够掌握考评对象的绩效考核指标和评定标准
D.具备将观察结果转化为有用的考评信息的能力
E.具备有效进行绩效面谈的技能
第3题
在实施绩效管理培训时，某企业要求每个培训对象都要积极参加绩效管理某个模拟问题的解决过程，亲身体验从中获得的知识、技能和正确的行为方式。该企业采用的培训方式是（)。
A.课堂教学法
B.电子培训法
C.专题讨论会
D.小组讨论法
第5题
各单位要根据一线生产的实际需要，抓好不同培训对象的培训落实，坚持做到（）。
A.从事特种作业人员，按国家和企业有关规定，参加定期的专项培训。
B.一线技能操作人员按照岗位应知应会和操作规程达标要求，定期进行适应性岗位教育培训；一线关键岗位35岁以下人员，三年内必须达到中等职业教育以上学历。
C.新增员工进行以职业道德、厂纪厂规、安全生产和岗位基本知识与技能为主要内容的岗前培训。
D.转换职业（工种）或岗位的人员重新上岗前按照新职业资格标准或岗位要求进行转岗培训；申请职业技能鉴定的人员，必须参加鉴定前培训。
第7题
公职人员通过()所获得的知识、技能、能力及其在工作中运用的程度的评估。
公职人员通过（)所获得的知识、技能、能力及其在工作中运用的程度的评估。
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A、甄选与招聘
B、培训与开发
C、绩效考评
D、职业生涯设计
第8题
关于培训需求的对象分析，以下说法不正确的是（)。
A.新员工培训需求分析包括对企业文化、制度、工作岗位的培训
B.新员工培训需求分析通常使用绩效分析法
C.在职员工培训需求分析包括新技术、技能要求的培训
D.在职员工培训需求分析通常使用绩效分析法
第9题
关于绩效考评指标体系设计应达到的要求，下列叙述不准确的是（）
A．由于绩效考评的目的、对象和侧重点不同，在选择确定绩效考评的要素和具体指标时，应从实际情况出发，使其具有较强的针对性，充分体现出所考评对象的性质和特点
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B．绩效考评要素指标体系确定，应以生理学、心理学、管理学、行为科学、人才学等科学原理为依据，采用科学的调查研究方法，借用先进的测量工具，通过数据资料的采集、整理、汇总、分析和处理，以保证所选择确定的要素指标，能够系统、全面、正确地反映和体现岗位工作性质和特点的要求
C．在所确认的绩效考评体系中，每个考评要素指标都要有明确的内容、定义或解释说明，必要时还要列出计算公式，使考评要素和指标的概念内涵明确、外延清晰
D．考评要素指标的文字表述应力求精练、直观、通俗，所选择的要素指标要多，考评体系的设计达到规范化和标准化的要求
第10题
关于行为事件访谈法，下列说法正确的是（）。
A.类似于绩效考评中的量化考评技术
B.是一种开放式的行为回顾调查技术
C.重点在于了解访谈对象在实际工作过程中的成功事件
D.访谈者事先不应知道访谈对象是属于优秀组还是一般组
E.要求被访谈者描述自己处理关键事件的思路、想法
