课题训练重点以口语表达训练为主的是( )

A.命名性失语的训练重点是口语命名、文字呼名

B.Broca失语的训练重点是构音训练、文字表达

C.Wernicke失语的训练重点是听理解、会话、复述

D.传导性失语的训练重点以Broca失语为基础

E.经皮质感觉性失语的训练重点是听理解，以Wernicke失语为基础

A.完全性失语

B.传导性失语

C.命名性失语

D.Wernike失语

E.Broca失语

A.完全性失语

B.传导性失语

C.命名性失语

D.Wernike失语

E.Broca失语

A.完全性失语

B.传导性失语

C.命名性失语

D.Wernike失语

E.Broca失语

A.完全性失语

B.传导性失语

C.命名性失语

D.Wernike失语

E.Broca失语

A.以培养倾听能力为主的方法。

B.培养听测训练的方法

C.培养听说训练的方法

D.以培养表达和交流能力为主的方法。

A.复述（音节、单词、系列语、问候语）称呼（日常用词、动词命名）

B.复述（短文）读短文，称呼、动作描述（动词的表现，情景画漫画说明）

C.事物描述，日常生活话题的交谈

D.听写（日常生活物品单词）

E.听短文做是或非反应，正误判断，口头命令

不符合失语症治疗基本原则的是

A、训练中所选课题应设计在成功率为70%～90%的水平

B、要求必须用口语表达，并及时纠正错误

C、反复及强力的刺激

D、对正确或相应的反应及时鼓励

E、训练课题应参考患者发病前的职业和业余爱好