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[主观题]

现在人们常在谈论大学毕业生就业难的问题,其实大学生的就业并不难

论证有效性分析:分析下述论证中存在的缺陷和漏洞,选择若干要点,写一篇600字左右的文章,对论证的有效性进行分析和评论。(论证有效性分析的一般要点是:概念特别是核心概念的界定和使用是否准确并前后一致,有无各种明显的逻辑错误,论证的论据是否成立并支持结论,结论成立的条件是否充分等等)

现在人们常在谈论大学毕业生就业难的问题,其实大学生的就业并不难,据国家统计局数据,2012年我国劳动年龄人口比2011年减少了345万,这说明我国劳动力的供应从过剩变成了短缺,据报道,近年长三角等地区频频出现"用工慌"现象,2015年第二季度我国岗位空缺与求职人数的比例均为1.06,表明劳动力市场需求大于供给。因此,我国的大学生其实是供不应求的。

还有,一个人受教育程度越高,他的整体素质也就越高,适应能力就越强,当然也就越容易就业,大学生显然比其他社会群体更容易就业,再说大学生就业难就没有道理了。

实际上,一部分大学生就业难,是因为其所学专业与市场需求不相适应或对就业岗位的要求过高。因此,只要根据市场需求调整高校专业设置,对大学生进行就业教育以改变他们的就业观念,鼓励大学生自主创业,那么大学生就业难问题将不复存在。

总之,大学生的就业并不是问题,我们大可不必为此顾虑重重。

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第1题

用真值表技术证明下述论证的有效性,其中H1,H2···是前提,C是结论;

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第2题

结婚证应当设立有效期。

论证有效性分析:分析下述论证中存在的缺陷和漏洞,选择若干要点,写一篇600字左右的文章,对该论证的有效性进行分析和评论。(论证有效性分析的一般要点是:概念特别是核心概念的界定和使用是否准确并前后一致,有无各种明显的逻辑错误,论证的论据是否成立并支持结论,结论成立的条件是否充分等等。)

结婚证应当设立有效期。【选自《发展外语》(第二版),北京语言大学出版社,2011年】

在我在国家,大多数证书都是有有效期的。不要说驾照、营业执照等年年要年审的证书了,连身份证也是有个十年或二十年期更换的规定,然而我们的结婚证书,都是不需要年审、不需要换证的。

我认为结婚证书也应有有效期。新领的,有效期7年;到期后,需重新到民政部门去办理续存手续,续存十年,十年过后,就可不用办存数手续了。为什么呢?

首先,让男女双方能定期审视自己的婚姻生活,通过办理证书续存手续,男女双方能够有机会好好审视一下双方结合以来的得与失,从而问一下自己:我还爱他吗?他还爱我吗?自己的婚姻有没有必要再延续呢?通过审视,就能很好发现自己在上个婚期内有没有亏待过对方,这对今后的婚姻无疑大有益处。

其次,让双方再说一遍"我愿意",提高夫妻各自的责任感,从热恋的激情甜蜜到婚姻中的熟悉平淡,这似乎是大多数情感的必经过程。然而疲惫的情感却容易使婚姻进入"瓶颈"。经过一段时期的婚期考验后,在办理婚姻二次手续时再向对方说一声"我愿意",无疑更显真诚、更显实在、更多理性、更能感动对方,即使以前共同生活中的有很多磕磕绊绊,但一句"我愿意"相信可以消除许多误会和猜疑;新婚时说的我愿意,有太多的理想感伤,而一段婚姻后再说的"我愿意",不光更具真情实意,更重要的还具有更强的责任感;你不对我负责,我到期就跟你说再见。

第三,让一些垂死的婚姻自然死亡,减少许多名存实亡的婚姻的存在,降低离婚成本,现在很多家庭,即使双方恐怕已经彻底破裂,却因多种原因而维系着,维系的最主要的原因就是不愿去法院打官司,而通过这种婚姻到期续存,就没必要一定要通过办理离婚手续才可离婚,只要有一方说"我不愿意",就没有婚姻关系了,这样将更多对婚姻抱着"好死不如赖活着"想法的人,能够轻松获得解脱。

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第3题

属于禁止类技术的是()

A.临床应用安全性、有效性不确切

B.存在重大伦理问题

C.该技术已经被临床淘汰

D.未经临床研究论证的医疗新技术

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第4题

医疗技术具有下列()情形之一的,禁止应用于临床

A.临床应用安全性、有效性不确切

B.存在重大伦理问题

C.该技术已经被临床淘汰

D.未经临床研究论证的医疗新技术

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第5题

禁止类技术包括以下内容()

A.安全性、有效性不确切的医疗技术

B.存在重大伦理问题的医疗技术

C.已经被临床淘汰的医疗技术

D.未经临床研究论证的技术

E.造血干细胞移植技术

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第6题

医疗技术具有下列情形之一的,禁止应用于临床(以下简称禁止类技术)()

A.临床应用安全性、有效性不确切

B.存在重大伦理问题

C.该技术已经被临床淘汰

D.未经临床研究论证的医疗新技术

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第7题

下列情形中,不属于医疗技术禁止应用于临床的是()

A.临床应用安全性、有效性确切

B.存在重大伦理问题

C.该技术已经被临床淘汰

D.未经临床研究论证的医疗新技术

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第8题

期末考试要求学生围绕八周课程中给你留下深刻印象的3点课程内容,结合个人生活中的沟通事例,从自我认知、沟通技能、沟通有效性等方面对事例展开分析论证,提出启发和改进策略,由此形成一份完整的《管理沟通课程报告》。 【作业完成指南】 报告结构完整(总—分—总),包括引言、主体和结论三大部分,主体可细分为几个小部分。 论证充分,文字流畅,排版规范,字数不少于2500字。 报告模板首页有具体的结构要求,请按照要求撰写报告。 【作业评分标准】 报告结构完整,包括引言、事例描述、分析与论证和启发与改进四部分内容(3分) 报告引言部分能够说明目的、介绍背景并引出想要阐述的3点课程内容(3分) 事例描述部分能够对涉及3点课程内容的生活事例进行描述,文字简洁,条理清晰(3分) 分析过程突出沟通能力的自我认知,对存在的沟通问题进行分析(4分) 对沟通问题产生的原因进行分析,论证充分有力(3分) 能够应用数据论证(数字,图表等)和举例论证方法进行论证(4分) 对自己的沟通技能做出分析和评价(3分) 给出报告的启示
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第9题

《医疗技术临床应用管理办法》中限制类技术包括()

A.临床应用安全性、有效性不确切

B.涉及重大伦理风险的

C.存在重大伦理问题

D.该技术已经被临床淘汰

E.未经临床研究论证的医疗新技术

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第10题

禁止类技术是指国家及省级行政部门严令禁止应用于临床的技术,主要含有下列情形之一的()

A.临床应用安全性、有效性不确切

B.存在重大伦理问题

C.该技术已经被临床淘汰

D.未经临床研究论证的医疗新技术

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