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[判断题]

信息化教学模式一般都是通过创设情境或者问题来引导学生学习()

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第1题

创设问题情境,激发学习兴趣。在具体教学中,教师根据教材性质、学生认知水平和现有条件精心设计探索情境。()
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第2题

通过创设问题情境使学生提出假设,然后验证假设做出结论,这一教学策略是()。A.发现学习

通过创设问题情境使学生提出假设,然后验证假设做出结论,这一教学策略是()。

A.发现学习

B.情境教学

C.合作学习

D.指导教学

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第3题

通过创设问题情境使学生提出假设,然后验证假设并做出结论的教学策略是()。A.合作学习B

通过创设问题情境使学生提出假设,然后验证假设并做出结论的教学策略是()。

A.合作学习

B.发现教学

C.情境教学

D.指导教学

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第4题

信息化教学模式中的教师需要提供学生大量的资料来方便学生阅读学习()
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第5题

自学过程中,要努力创设以问题为核心的学习情境,引导学生对学习材料不断进行精加工、深加工。()
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第6题

教师在教学中设计问题应关注()

A.设计本真问题

B.用问题线索贯穿单元学习过程

C.针对单元目标设计启发性问题

D.创设情境引导学生自行发现问题

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第7题

在充分调动学生的学习兴趣方面,教师在设计教学过程时,要以创设具体的兴趣情境为中心,有效地提高学生的学习兴趣。()
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第8题

引起学生注意是教学过程中的首要事件,教师可以通过哪些方式来引起学生的注意?() 查看材料

A.教师提出问题,引发求知欲

B.通过教学媒体,提高教学的直观形象性

C.结合学生日常经验引入教学主题

D.向学生提示教学目标

E.通过音乐、图画、动画、录像或者满怀激情的语言创设新奇、生动、有趣的学习情境

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第9题

通过创设问题情境使学生提出假设,然后验证假设并做出结论的教学策略是().A.合作学习B.发现学习C.

通过创设问题情境使学生提出假设,然后验证假设并做出结论的教学策略是().

A.合作学习

B.发现学习

C.情境学习

D.指导学习

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第10题

通过创设问题情境使学生提出假设,然后验证假设并做出结论的教学策略是()A.合作学B.指导教学C.发

通过创设问题情境使学生提出假设,然后验证假设并做出结论的教学策略是()

A.合作学

B.指导教学

C.发现教学

D.情境教学

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