A.组织机构应当综合考虑风险控制成本与风险造成的影响，提出一个可接受的风险范围
B.对某些资产的风险，如果风险计算值在可接受的范围内，则该风险是可接受的，应保持已有的安全措施
C.如果风险评估值在可接受的范围外，即风险计算值高于可接受范围的上限值，则该风险是不可接受的，需要采取安全措施以降低、控制风险
D.另一种确定不可接受风险的办法是根据等级化处理的结果，不设定可接受风险值的基准，对达到相应等级的风险都进行处理
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第2题
A.丰富的内容生产平台,打造统一文档管理中心
B.智能的内容服务,满足更多业务场景
C.统一的内容搜索,知识利用更高效
D.智能内容分析,实现内容安全管控
第4题
B.针对注重共享协作的客户,可以配置内容分析及检索服务、文档集服务、OfficeOnline在线编辑和预览服务,来提供智能搜索、图片、音视频文件预览、PDF内容预览编辑、Office类文件在线编辑和预览等功能
C.针对注重企业数字资产统一管理的客户,可以配置元数据服务、内容分析及检索服务,来实现数据在业务系统之间的流通,跨业务系统统一搜索等
D.针对注重共享协作的客户,不建议配置多余的实时杀毒服务,不需要为客户考虑安全问题
第5题
A.交通银行使用了IBMWatson的深度内容分析
B.浦发银行2013年12月11日正式发布其“电商通2.0”产品
C.中信银行采用更先进的去中介化的Web网络结构处理业务
D.花旗集团在2013年首创了移动展业销售模式(MIT)
第6题
A.与具体知识的教学相比，观念建构的教学是利用具体知识帮助学生建构观念
B.观念建构的教学过程多是教师讲授
C.观念建构的教学问题侧重考察学生对知识的运用
D.观念建构的教学内容分析注重具体的知识要点和关键字句
第7题
A.UGC图片中最主要的信息是数字足迹和图片内容
B.UGC图片的数字足迹记录的游客游览的轨迹信息
C.图片内容分析可以根据图片元数据或图片内容解析得到
D.利用机器进行图片内容自动提取是大势所趋，因为其比人工分析更准确
第8题
A.UGC图片中最主要的信息是数字足迹和图片内容
B.UGC图片的数字足迹记录的游客游览的轨迹信息
C.图片内容分析可以根据图片元数据或图片内容解析得到
D.利用机器进行图片内容自动提取是大势所趋，因为其比人工分析更准确
第9题
A.与具体知识的教学相比，观念建构的教学是利用具体知识帮助学生建构观念
B.观念建构的教学过程多是教师讲授
C.观念建构的教学问题侧重考察学生对知识的运用
D.观念建构的教学内容分析注重具体的知识要点和关键字句
第10题
A.相关服务用户名和密码服务自己管理
B.内容检索微服务是无状态服务
C.内容索引微服务是有状态服务
D.支持容器化部署
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