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[单选题]

认识过程中意义更为重大的飞跃是( )。

A.从感性认识到理性认识的飞跃

B.从理性认识到实践的飞跃

C.从对事物现象的认识到本质的认识的飞跃

D.从实践到认识的飞跃

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第1题

认识过程中意义更为重大的飞跃是()

A、从感性认识到理性认识的飞跃

B、从现象的认识到本质的认识的飞跃

C、从实践到认识的飞跃

D、从理性认识到实践的飞跃

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第2题

认识过程的第二次飞跃是意义更为重大的飞跃。()
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第3题

在认识过程中更为重要意义的飞跃是指()。 A.从外在形象到内在本质的飞跃B.从个性认识

在认识过程中更为重要意义的飞跃是指()。

A.从外在形象到内在本质的飞跃

B.从个性认识到共性认识的飞跃

C.从肯定阶段到否定阶段的飞跃

D.从理性认识到实践的飞跃

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第4题

单在认识过程中更为重要意义的飞跃是指_____。

A.从外在形象到内在本质的飞跃

B. 从个性认识到共性认识的飞跃

C. 从肯定阶段到否定阶段的飞跃

D. 从理性认识到实践的飞跃

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第5题

在认识过程中更为重要意义的飞跃是指()。

A.从理性认识到实践的飞跃

B.从外在形象到内在本质的飞跃

C.从个性认识到共性认识的飞跃

D.从肯定阶段到否定阶段的飞跃

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第6题

认识过程中意义更大的飞跃是()。

A.从感性认识到理性认识的飞跃

B.从认识到实践的飞跃

C.从现象的认识到本质的认识的飞跃

D.从实践到认识的飞跃

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第7题

认识过程中的第二次飞跃()

A.比第一次飞跃意义小

B.比第一次飞跃意义大

C.同第一次飞跃意义相当

D.比第一次飞跃的意义有时小有时大

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第8题

孔子日:学而不思则罔。毛泽东说:多思出智慧。这说明()。A.思考在认识事物本质和规律的过程

A.A.思考在认识事物本质和规律的过程中的作用非常重大

B.B.实现认识的第一次飞跃,必须占有大量可靠的感性材料

C.C.把握事物本质和规律必须充分重视人的主观能动性

D.D.认识了事物的现象就等于认识了事物的本质

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第9题

为什么认识过程的第二次飞跃比第一次飞跃意义更大?
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第10题

从地学说到日心学再到无心论的观点,是人类认识地球在宇宙位置的重大飞跃
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