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[判断题]

高年级学段对于“制定计划”的要求是:能根据已有的经验和知识,针对假设设计合理的探究方案,并能设计单一变量的实验方案。()

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第1题

能设计一个方案,符合指定的要求是第二学段“概率知识”的教学目标。()

能设计一个方案,符合指定的要求是第二学段“概率知识”的教学目标。()

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第2题

设计教学活动要考虑学情,指的是要关注学生认知发展水平和()。

A.A.学习态度

B.B.学习习惯

C.C.已有的知识经验

D.D.学习成绩

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第3题

中年级学段对于“处理信息”的要求是:能用科学语言,概念图,统计图表等方式记录整理信息,表述探究结果。()
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第4题

专家型教师在制定课时计划时,能根据学生的()来安排教学进度。A.已有的能力结构B.先前

专家型教师在制定课时计划时,能根据学生的()来安排教学进度。

A.已有的能力结构

B.先前知识

C.已有的学习习惯

D.固有的学习方法’

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第5题

专家型教师在制定课时计划时,能根据学生的()来安排教学进度。A.已有的能力结构B.先前

专家型教师在制定课时计划时,能根据学生的()来安排教学进度。

A.已有的能力结构

B.先前知识

C.已有的学习习惯

D.固有的学习方法

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第6题

专家型教师在制定课时计划时,能根据学生的()来安排教学进度。 A.已有的能力结构B.

专家型教师在制定课时计划时,能根据学生的()来安排教学进度。

A.已有的能力结构

B.先前知识

C.已有的学习习惯

D.固有的学习方法

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第7题

专业教师在制定课时计划时,能根据学生的__________来安排教学进度

A.已有的能力结构

B.先前的知识

C.已有的学习习惯

D.固有的学习方法

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