许慎在（）中这样解释:“教,上所施,下所效也”“育,养子使作善也。”

A.《说文解字》

B.《孟子·尽心上》

C.《论语》

D.《学记》

“教，上所施，下所效也；育，养子使作善也。”一语出自 ()

A．《学记》

B．四书五经

C．《论语》

D．《说文解字》

“教，上所施，下所效也；育，养子使作善也。”一语出自 ()

A．《学记》

B．五经四书

C．《论语》

D．《说文解字》

A.《孟子》

B.《道德经》

C.《论语》

D.《说文解字》

“教，上所施，下所效也”，“育，养子使作善也。”这一世界上最早对教育所下的定义见于（）

A、《学记》

B、《论语》

C、《大学》

D、《中庸》

我国最早对教育的内涵做出解释的是东汉许慎的《______》:“教，上所施下

所效也”，“育，养子使作善也”。

东汉许慎在其所著《说文解字》中说："教，上所施，下所效也”、"育，养子使做善也”。这里的"教”指的是教育者的()和受教育者的()"育”就是使受教育者向好的方向发展。

A.许慎

B.孔子

C.朱熹

D.韩愈