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[单选题]

在动作技能的学习中,常常需要开展以下形式的学习活动,它们依次是__________

A.掌握动作规则、观摩、练习、反馈

B.掌握动作规则、观摩、反馈、练习

C.观摩、练习、反馈、掌握动作规则

D.练习、掌握动作规则、观摩、反馈

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第1题

不少学生在学习过程中常常需要借助于头脑中的表象进行分析、综合、抽象、概括,这种思维形式是____。

A.形象思维

B.抽象思维

C.动作思维

D.语词逻辑思维

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第2题

乐乐在学习篮球的过程中,运球动作和上篮动作常常互相干扰,关注运球时就容易错过最佳上篮位置,关注上篮动作时又容易运球失误。乐乐的篮球技能属于动作技能形成阶段中的()

A.认知阶段

B.自动化阶段

C.计划信息阶段

D.联系阶段

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第3题

乐乐在学习篮球的过程中,运球动作和上篮动作常常互相干扰。关注运球对就容易错过最佳上篮位置,关
注上篮动作时又容易进球失误。乐乐的篮球技能属于动作技能形成阶段中的()

A.认知阶段

B.自动化化阶段

C.计划信息阶段

D.联系形成阶段

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第4题

球乐乐体育

乐乐在学习篮球的过程中,运球动作和上篮动作常常互相干扰。关注运球对就容易错过最佳上篮位置,关注上篮动作时又容易进球失误。乐乐的篮球技能属于动作技能形成阶段中的()

A.认知阶段

B.自动化化阶段

C.计划信息阶段

D.联系形成阶段

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第5题

小钱在学习篮球的过程中运球动作和上篮动作常常相互干扰,关注运球时就容易错过最佳上篮位置,关注上篮动作时又容易运球失误。按照动作技能形成阶段看,小钱此时的篮球技能处于()

A.认知阶段

B.自动化阶段

C.计划信息阶段

D.联系形成阶段

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第6题

学生在学习心智运动技能的时候,既需要掌握有身体动作的一套程序,还需要在整个流程中去做一些判断和决策
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第7题

学生在学习心智运动技能的时候,既需要掌握有身体动作的一套程序,还需要在整个流程中去做一些判断和决策。
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第8题

168、学生在学习心智运动技能的时候,既需要掌握有身体动作的一套程序,还需要在整个流程中去做一些判断和决策。
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