大部分学生会出现“不受教”、“不听话”的情况,常常为了维护自尊,而对对方的要求采取相反的态度和言行为一种心理状态属于()
A.过分的独立意向
B.过分的叛逆心理
C.自我中心
D.完美主义
A.过分的独立意向
B.过分的叛逆心理
C.自我中心
D.完美主义
第1题
A.过分的独立意向
B.过分的叛逆心理
C.自我中心
D.完美主义
第2题
A.过分的独立意向
B.过分的叛逆心理
C.自我中心
D.完美主义
第3题
A.上课速度太快内容太多跟不上
B.没有学习主动性去解决出现的学习问题
C.班级的班主任管教不严格导致学生经常不听话
D.同学之间的心理发展不均衡导致收到坏同学的影响
第4题
“社会赞许与不赞许”是我们看待青少年行为最常选择的视角。对于不赞许的行为,就容易进行负面
描述。因此不听话就成了叛逆(而不叫有自主性),不爱学习就成了不用功及偷懒(而不叫非学业性
向较高),自然,喜欢上网也就成了网络上瘾(而不叫高度热衷网络)。
这段话意在说明()。
A.人们对青少年的评价总是围绕着“好与坏”的二元判断标准进行
B.对青少年的评价多半是负面的
C.青少年大部分都不听话
D.青少年上网成瘾已成了社会现象
第6题
A.正确.照顾到了大部分幼儿的需求
B.正确.防止纪律不良幼儿扰乱课堂
C.错误.忽侵犯了幼儿的学习的权力
D.错误.不利于师生间的和平相处
第7题
第8题
A.这次调查大部分来自于姚俊所在的院系
B.多数被调查者并不关注学生会成员及其工作
C.该校师生中有部分人没有在调查中发表自己的意见
D.这次调查问卷在设计上把姚俊放在了调查首位。
第9题
以下哪项如果为真.最能削弱学生会的结论?
A.这次的调查对象大部分来自于姚俊所在的院系
B.多数被调查者并不关注学生会成员及其工作
C.该校师生中有部分人没有在调查中发表自己的意见
D.这次调查问卷在设计上把姚俊放在了候选人的首位
第10题
A.班组管理幅度较小,管理层次较多
B.李班长的管理幅度太宽,以致于无法对班组进行有效管理
C.李班长对班组的管理花费的精力太少
D.班组员工素质低,不听话,工作不认真努力
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