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[单选题]

关于提问的技巧,下列描述不恰当的是()。

A.与病人交谈时,主要采取“开放式”谈话方式

B.尽量避免“审问式”提问

C.“开放式”提问使病人有主动、自由表达自己的可能,便于全面了解病人的思想情感

D.交流过程中,只能使用开放式提问或封闭式提问中的一种,不可两种方式交替使用

E.“封闭式”提问便于医务人员对关键的信息有较肯定答案,利于疾病的鉴别诊断

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第1题

下列关于讲授使用范围的描述,不恰当的是()

A.讲授适宜教授与事实有关的知识

B.讲授适宜于思维灵活的学生

C.讲授适宜于思路清晰又能驾驭语言技巧的教师

D.讲授比较适合班级规模大、教学人员相对不足的场合

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第2题

关于人际传播谈话技巧中语速的控制,恰当的是

A.速度适中

B.避免停顿

C.激发对象思考

D.接受对象提问

E.根据对象反馈及时调整

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第3题

关于人际传播谈话技巧中语速的控制,说法恰当的是

A.速度适中

B.避免停顿

C.激发对象思考

D.接受对象提问

E.根据对象反馈及时调整

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第4题

下列关于班组长沟通技巧的说法,不正确的是()。

A.有的班组长比较内向,这类型的班组长可以等员工主动找来时,再与其沟通

B.班组长听班组员工汇报工作时,要尽量避免分神,如:不要一边接电话一边听下属汇报

C.班组长在与班组员工沟通时,可适时提问,恰当的提问不仅表示你在听,还说明你在思索

D.当下属讲了一段时间之后,你应对其意见做一个梳理,可以说:“我理解你的意见是不是主要是这几个方面”

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第5题

下列关于班组长沟通技巧的说法,不正确的是()

A. 有的班组长比较内向,对于这类型的班组长可以等员工主动找来时,再与其沟通

B. 避免分神行为。班组长听班组员工汇报工作时,要尽量避免分神,如:不要一边接电话一边听下属汇报

C. 适时提问。班组长在班组员工沟通时,可适时提问,恰当的提问不仅表示你在听,还说明你在思索

D. 整合所讲的内容。当下属讲了一段时间之后,你应对其意见做一个整理,可以说:“我理解你的意见是不是主要是这几个方面”

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第6题

在对老年人进行心理疏导时,关于提问技巧,描述错误的是()。

A.一次只提一个问题

B.提问时语句要简单

C.提问时语句尽量明确

D.尽量使用闭合式问题来提问

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第7题

有经验的面谈者通常会认同面谈对象的观点,而不予以任何反面评价,从而拉近彼此间的距离。这在面谈者技巧中属于()。

A.了解听众

B.阐明目的

C.营造氛围

D.恰当提问

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第8题

关于制约技巧,描述不正确的是:()。

A.提前猜测对方心理

B.强迫对方成交

C.将对方的思想扼杀在摇篮之中

D.主动提问占据优势地位

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第9题

关于更换造口袋的技巧,描述不恰当的是()。

A.保持良好的心理状况

B.保持造口周围皮肤一定湿度

C.冬天时可以用手多捂一会底盘,增加柔软度和增强粘性

D.粘贴时保持造口周围粘胶要与皮肤粘贴牢固

E.尿路造口可以将一棉球放在造口上吸收尿液

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第10题

下列哪项面谈技巧不正确

A.对此次面谈的目的要进行严格保密

B.重视积极倾听、注意及时反馈

C.懂得察言观色、适时恰当提问

D.分析心理状态

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