A.发生于儿童时期，与同龄儿童相比，以明显的注意力集中困难、注意持续时间短暂、活动过度或冲动为主要特征的一组综合征
B.一种言语节律障碍，表现为在说话过程中患者明确知道自己希望说什么，但常由于不随意的发音重复、延长或停顿，在表达时产生困难
C.爱发脾气、争吵、社会退缩、攻击、违纪等表现
D.在严重程度和持续时间上都超过了相应年龄所允许的正常范围的异常行为
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第1题
A.在严重程度和持续时间上都超过了相应年龄所允许的正常范围的异常行为
B.发生于儿童时期，与同龄儿童相比，以明显的注意力集中困难、注意持续时间短暂、活动过度或冲动为主要特征的一组综合征
C.一种言语节律障碍，表现为在说话过程中患者明确知道自己希望说什么，但常由于不随意的发音重复、延长或停顿，在表达时产生困难
D.爱发脾气、争吵、社会退缩、攻击、违纪等表现
第2题
A.是与发育水平不相称的明显的注意集中困难、注意持续时间短暂、活动过度和/或冲动的一组综合征
B.是与发育水平不相称的明显的注意集中困难、注意持续时间短暂、活动过度和/或冲动的一组综合征
C.具有刻板行为或兴趣狭窄、活动过度和/或冲动的一组综合征
D.是与年龄不相称的明显的社会交往困难、活动过度和/或冲动的一组综合征
E.是一种突发、快速、不可控制、无目的性的肌肉运动
第5题
儿童多动症的主要特征是()
A．活动不规范
B．诵读困难
C．计数困难
D．注意力缺陷和活动过度
第7题
儿童多动症较少出现的临床表现是
A、活动过多
B、注意力集中困难
C、情绪不稳，冲动任性
D、学习困难
E、智力边缘或低下
第9题
A.与同年龄、同性别的大多数儿童相比，患儿的活动水平超出了与其发育阶段相适应的应有水平。
B.患儿智力正常或接近正常，但由于注意障碍、活动过度和认知障碍，患儿常常出现学习困难，学业成绩常明显落后于应有的水平。
C.做事较冲动，不考虑后果。
D.患儿注意集中时间短暂，注意力易分散，他们常常不能把无关刺激过滤掉，对各种刺激都会产生反应。
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