题目内容（请给出正确答案）

[主观题]

在20世纪30年代，美国健康教育家鲍尔和霍尔提出的健康定义是()。

在20世纪30年代，美国健康教育家鲍尔和霍尔提出的健康定义是（)。

A.健康是人们在身体、心情和精神方面都自觉良好、精力充沛的一种状态

B.健康不仅是没有身体缺陷和疾病，还要有完满的生理、心理状态和良好的社会适应能力

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第1题

目标评价模型起源于20世纪30年代，是由被誉为“现代课程理论之父”的美国教育家彼得·德鲁克首先提出的（）

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第2题

（）26、健康危险因素是产生并发展起来的。

A.20世纪60年代在德国

B.20世纪30年代在德国

C.20世纪60年代在美国

D.20世纪30年代在美国

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第3题

26、健康危险因素是产生并发展起来的

A.20世纪60年代在德国

B.20世纪30年代在德国

C.20世纪60年代在美国

D.20世纪30年代在美国

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第4题

下列哪一项正确（)A、健康危险因素评价是20世纪60年代在德国产生并发展起来B、健康危险因素评价

下列哪一项正确()

A、健康危险因素评价是20世纪60年代在德国产生并发展起来

B、健康危险因素评价是20世纪30年代在德国产生并发展起来

C、健康危险因素评价是20世纪60年代在美国产生并发展起来

D、健康危险因素评价是20世纪30年代在美国产生并发展起来

E、危险因素评价是20世纪60年代在美国产生并发展起来

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第5题

德尔菲法由美国兰德公司首创和使用的时间是：

A.20世纪30年代

B.20世纪40年代

C.20世纪50年代

D.20世纪60年代

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第6题

下列哪一项说法正确（）

A.健康危险因素评价是20世纪60年代在德国产生并发展起来

B.健康危险因素评价是20世纪30年代在德国产生并发展起来

C.健康危险因素评价是20世纪60年代在美国产生并发展起来

D.健康危险因素评价是20世纪30年代在美国产生并发展起来

E.危险因素评价是20世纪60年代在美国产生并发展起来

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第7题

20世纪60年代美国经济学家鲍尔丁提出的“()”可以作为循环经济的早期代表。

20世纪60年代美国经济学家鲍尔丁提出的“（)”可以作为循环经济的早期代表。

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第8题

批判教育学是20世纪70年代之后在西方国家兴起的一种教育思潮，其代表著作有（）

A.鲍尔斯和金蒂斯的《资本主义美国的学校教育》

B.阿普尔的《教育与权力》

C.狄尔泰的《关于普遍妥当的教育学的可能》

D.布迪厄的《教育、社会和文化的再生产》

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第9题

美国明尼苏达大学儿童心理学家沃尔森提出时间取样法的年代是（)。

A.20世纪50年代

B.20世纪30年代

C.20世纪40年代

D.20世纪20年代

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第10题

定性决策的主要方法之一特尔菲法是由美国蓝得公司于()初发明的。

A.20世纪30年代

B.20世纪40年代

C.20世纪50年代

D.20世纪60年代

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