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[单选题]

课程内容在不同阶段重复出现,但要逐渐扩大范围并加深程度。这种课程内容组织方法是()。

A.直线式组织

B.逻辑式组织

C.心理式组织

D.螺旋式组织

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第1题

3、()是指在不同阶段上使课程内容重复出现,逐渐扩大范围和加深程度。

A.直线式

B.螺旋式

C.纵向组

D.横向组织

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第2题

螺旋式组织指的是在不同的阶段,课程内容会重复出现,但是这些重复出现的内容在深度和广度上都有所加强。()
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第3题

幼儿园课程内容的()原则指的是在不同阶段,课程内容会重复出现,但这些重复出现的内容在尝试和广度上都有所加强。

A.纵向组织

B.横向组织

C.直线式组织

D.螺旋式组织

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第4题

()指的是在不同的阶段,课程内容会重复出现,但是这些重复出现的内容在深度和广度上都有所加强.。

A.直线式组织

B.螺旋式组织

C.纵向组织

D.横向组织

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第5题

()是指课程设计者将课程内容进行编排,使相同的课程内容在不同的教学阶段上重复出现,但重复出现内容在深度和广度上会比上次出现时要有所加深和扩展,使学习者能逐步地扩展自己的知识结构。

A、往返式组织

B、螺旋式组织

C、直线式组织

D、前后式组织

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第6题

在产品创新阶段,产品逐渐标准化,最有效的生产工序已经形成,产品的生产技术基本稳定,市场上出现了仿制品和替代品,在国内市场需求扩大的同时市场竞争也日趋激烈,新产品生产企业的技术垄断地位和寡占市场结构被削弱。()
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第7题

实行增值税具有以下优点()

A.避免对同一产品不同阶段重复征税

B.有利于公平税负

C.有利于扩大出口贸易

D.可以简化应纳税额的计算方法

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第8题

在不同阶段上根据课程目标使教科书内容不同程度、不同层次地重复出现,这种教科书内容的组织原则是?()

A.直线式

B.螺旋式

C.纵向组织

D.横向组织

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第9题

以下哪一阶段的男女在形态与机能上逐渐出现明显的差异,运动能力也不同?

A.初中阶段后

B.高中阶段后

C.身体发育成熟后

D.青春期开始后

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第10题

在教科书内容设计中,()指在不同阶段上根据课程目标使教科书内容不同程度、不同层次的重复出现。

A.学科逻辑

B.螺旋式组织

C.直线式组织

D.纵向组织

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