马丁.霍恩将政策执行过程分为三个不同阶段:纲领发展阶段资源分配阶段，监督阶段。（)

A.目标达成模式

B.附带效果模式

C.无目标模式

D.综合模式

A.5%以上

B.10%以上

C.12%以上

D.15%以上

美国著名的教育社会学家马丁？特罗(MartinTrow，1926—)，提出了以高等教育毛入学率为指标将高等教育发展历史分为“精英、大众和___”三个阶段的基本观点。

A.史密斯政策执行过程模型

B.麦克拉夫政策执行互适模型

C.范米特和范霍恩的政策执行系统模型

D.博弈模型

A.过程模型

B.博弈模型

C.系统模型

D.综合模型