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[判断题]

方法研究是以细微动作为研究对象的分析方法。它是把某项作业的动作分解为最小的分析单位(动素),进而对作业进行定性分析,以找出最合理的动作,使作业达到标准化的一种方法。()

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第1题

现代教育科学研究方法是以现代教育研究中各种()作为研究对象的

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第2题

动作研究是一种以()为研究对象的分析方法。

A.细微动作

B.行为动作

C.作业方式

D.工作方式

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第3题

质的研究方法是以——————作为研究工具、在自然情境下采用多种资料收集方法对社会现象进行——————探究、使用归纳法分析资料和形成理论、通过与研究对象互动对其行为和意义建构获得解释性理解的一种活动。
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第4题

量的研究方法是以研究者本人作为研究工具,在自然情境下采用多种资料收集方法对社会现象进行
整体性探究,使用归纳法分析资料和形成理论,通过与访谈对象互动对其行为和意义建构获得解释性理解的一种活动。()

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第5题

()是从总体中抽出来的研究对象,不是以个体作为单位,而是以整群为单位的抽样方法。
()是从总体中抽出来的研究对象,不是以个体作为单位,而是以整群为单位的抽样方法。

A、整群抽样

B、单纯随机抽样

C、分层抽样

D、机械抽样

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第6题

2、质的研究是以研究者本人作为研究工具,在自然情境下采用多种资料收集方法对社会现象进行整体性探究,使用归纳法分析资料和形成理论,通过与研究对象互动对其行为和意义建构获得()的一种活动。

A.解释性理解

B.大众理解

C.大众接受

D.合理性接受

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第7题

关于信息科学的叙述,正确的是()A信息科学是以现代哲学方法论作为主要研究方法B信息科学是以函

关于信息科学的叙述,正确的是()

A信息科学是以现代哲学方法论作为主要研究方法

B信息科学是以函数为主要研究工具

C信息科学是以概率论为理论基础

D信息科学是以信息为主要研究对象

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第8题

以下关于方法研究具体应用技术的说法错误的是()。

A.流程图是分析生产程序的工具

B.操作人程序图是以宏观的物料流程为对象

C.人-机程序图是显示机手并动的操作程序图

D.多作业程序图主要用于分析研究多个岗位分工与协作关系

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第9题

()是以创造性活动的结果作为研究对象,来揭示创造活动过程中人的心理规律的一种研究方法。

A.作品分析法

B.观察法

C.实验法

D.问卷法

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第10题

以下关于方法研究具体应用技术的说法错误的是()。(A )流程图是分析生产程序的工具(B )操作人程

以下关于方法研究具体应用技术的说法错误的是()。

(A )流程图是分析生产程序的工具

(B )操作人程序图是以宏观的物料流程为对象

(C )人一机程序图是显示机手并动的操作程序图

(D )多作业程序图主要用于分析研究多个岗位分工与协作关系

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