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[判断题]

1岁半到5岁期间的儿童不应学习第二语言，以免混淆母语。（)

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第1题

语言的发展一般是在一定时间内按照一定的顺序发生的。一般认为()之间是儿童语言获得的关键期。

A.1岁半到5岁

B.0岁到1岁

C.3岁半到7岁

D.5岁到8岁

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第2题

（）辨别的最佳时期,掌握数的概念,最佳年龄是5到5岁半,4岁至5岁是儿童学习书面语的最佳期)

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第3题

国内外心理学研究表明,儿童各种能力的发展有特定的关键期:2到3岁是口头语言发展的关键期,4到5岁是（)的关键期,儿童掌握概念的最佳年龄是5岁到5岁半。

A.学习书面语言

B.掌握词汇能力

C.图像辨认

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第4题

1岁半到（)期间是儿童习得语言的速度最快、效果最佳的时期。

A.8岁

B.5岁

C.6岁

D.2岁

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第5题

1岁半至5岁之间是儿童语言获得的关键期。（)

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第6题

S-S法原则上适用于以下年龄的语言发育迟缓儿童( )

A.1岁～3岁半

B.1岁～4岁半

C.1岁～6岁半

D.2岁～3岁半

E.2岁～5岁半

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第7题

儿童积极说话发展的阶段指（）

A.1～1岁半（理解语言迅速发展阶段）

B.1岁半～2、3岁

C.2、3～4、5岁

D.4、5～6、7岁

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第8题

学前儿童口吃现象常常出现在不正确的是（）。

A.1岁半—2岁

B.4—5岁

C.5—6岁

D.2—4岁

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第9题

学前儿童口吃现象常常出现在：

A.1岁半—2岁

B.4—5岁

C.5—6岁

D.2—4岁

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