题目内容
（请给出正确答案）
[判断题]
学生在合作过程中出现的问题是教师无法观察到的，教师能做的就是确保学生能够清楚任务的要求。（)
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第3题
合作学习的课堂管理应遵循相互依赖原则，这条原则是指教师指教师在合作学习中，要为学生创设一个相互依赖的交往环境（包括物质的和心理的环境)，使学生在完成学习任务的过程中，主体性得以充分体现，人格得以完满发展。（)
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第4题
某班上科学课时，教师布置学生去室外观察，要求学生认识大自然中有生命的物体。在户外活动中，教师发现一个学生把一只蚂蚱的腿折断了，意识到这是生命教育的极好机会。于是，教师让学生讨论腿折断对蚂蚱的影响，最终，学生意识到生命应该得到尊重和珍爱。从课程资源开发和利用的角度分析，上述案例说明（）
A.学生在认知过程中出现失误是正常的现象
B.失误使用得当可以促进学生的发展
C.失误可以成为重要的课程资源
D.教师要善于利用各种失误进行教学
第5题
关于直观导入，下列说法不正确的是（）
A.适合于自然科学类内容的教学，而人文社会类内容的教学不适合
B.有助于学生在直观感知中产生疑问
C.实物、模型、教具、电视等内容必须与新教材相联系
D.观察实物、模型、教具等的过程中教师要适时提出问题，指明学生观察思考的方向，促进学生的思维
第6题
对学生来说，由于知识基础的差异和个性品质的不同，对新课程有很多不适应的地方。比如，新
课程提倡的研究性学习，就使很多学生不知所措。一个班少则有四五十人，多则六七十人，要进行有效的合作探究，难度很大。据上瀑教师分析，在研究性学习过程中受益 的多是那些主动性强的学生，三分之二的学生是跟着走或跟不上。在众多的课堂实践活 动中，表现突出的只是那些性格外向的学生，性格内向的学生则只能做旁观者。这种状况 很容易导致学生出现两极分化。
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问题：
对于新课程改革中遇到的这个问题，你认为应该如何调动全体同学的积极性，采取什么有效的方法，才能使所有学生在新课程改革中受益？
第8题
新课程要求的学习方式中，合作学习是指（）
A.学生自主而不受他人支配，自觉担负学习责任的自主学习
B.学生把学习过程中的发现、探究等认识活动突显出来的探究学习
C.学生在教师的指导及同学的帮助下，有明确目标的相互性学习
D.学生在小组或团队中为完成共同任务，有明确责任分工的互助性学习
