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[主观题]

我国的学前教育具有了()性质。

我国的学前教育具有了（)性质。

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第1题

5、我国的学前教育具有了性质。

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第2题

我国学前教育的性质是什么？

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第3题

我国的学前教育是国民教育体系的重要组成部分，具有（)性质。

A.社会主义

B.资本主义

C.封建主义

D.自由主义

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第4题

学前教育的（)是指学前教育具有造福公众、让公众获益的性质。.

A.公共性

B私人性

C公益性

D私利性

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第5题

结合实例分析我国的人口状况给学前教育提出了哪些挑战？

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第6题

21世纪我国学前教育的发展出现了哪些新的特点？

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第7题

学前教育课程的非义务性，客观上使学前教育课程具有了()。

学前教育课程的非义务性，客观上使学前教育课程具有了（)。

A、多样性

B、非强制性

C、主观性

D、灵活性

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第8题

《幼儿园工作规程》结合了我国学前教育发展的实际，充分体现了（)和（)的结合，从而使之更具有指导意义。

A.实际性

B.原则性

C.时效性

D.灵活性

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第9题

（），我国恢复和建立了各级学前教育组织机构，颁布和制定了一系列关于学前教育的指导性文件和法律、法规

A．文化大革命期间

B．十一届三中全会以后

C．新中国成立后

D．进人20世纪90年代以来

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第10题

国家旅游局于（)发布了《旅游投诉暂行规定》，这是我国第一部规定旅游投诉和投诉程序的具有行政法

国家旅游局于()发布了《旅游投诉暂行规定》，这是我国第一部规定旅游投诉和投诉程序的具有行政法规性质的部门规章．

A．1991年6月1日

B．1991年5月1日

C．1991年8月1日

D．1991年10月1日

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