教师要观察了解每个幼儿的发展水平、已有的知识经验、学习态度、独立工作能力和兴趣爱好,使每个幼儿在不同水平上皆有所提高体现了幼儿园教学活动中的哪项原则()。
A.活动性原则
B.活动性原则
C.真实性原则
D.个别对待原则
A.活动性原则
B.活动性原则
C.真实性原则
D.个别对待原则
第1题
第2题
A.活动性原则
B.活动性原则
C.真实性原则
D.个别对待原则
第3题
A.活动性原则
B.活动性原则
C.真实性原则
D.个别对待原则
第4题
A.活动性原则
B.活动性原则
C.真实性原则
D.个别对待原则
第5题
A.教师在准备活动内容时,要充分把握幼儿在各个领域的关键经验和应该获得的关键经验
B.教师在准备活动内容时,要关注幼儿已有的生活经验
C.教师在准备活动内容时,既要符合幼儿的现有发展水平,又要高于幼儿的认知发展水平
D.教师在准备活动内容时,不应该走到幼儿发展前面,应该和幼儿的发展同步进行
第6题
A.教师在准备活动内容时,要充分把握幼儿在各领域的关键经验和应该获得的关键经验
B.教师在准备活动内容时,要关注幼儿的已有的生活经验
C.教师准备的活动内容既要符合幼儿的现有发展水平,又要高于幼儿的认知发展水平
D.教师准备的活动内容不应该走在幼儿发展的前面,而应该和幼儿的发展同步
第7题
A.教师在准备活动内容时,要充分把握幼儿在各领域的关键经验和应该获得的关键经验
B.教师在准备活动内容时,要关注幼儿的已有的生活经验
C.教师准备的活动内容既要符合幼儿的现有发展水平,又要高于幼儿的认知发展水平
D.教师准备的活动内容不应该走在幼儿发展的前面,而应该和幼儿的发展同步进行
第9题
A.教师在准备活动内容时,要充分把握幼儿在各个领域的关键经验和应该获得的关键经验
B.教师在准备活动内容时,要关注幼儿已有的生活经验
C.教师在准备活动内容时,既要符合幼儿的现有发展水平,又要高于幼儿的认知发展水平
D.教师在准备活动内容时,不应该走到幼儿发展前面,应该和幼儿的发展同步进行
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