题目内容
（请给出正确答案）
[主观题]
弗洛伊德认为，游戏可满足儿童现实中不能实现的愿望，是受“()”的驱使。
弗洛伊德认为，游戏可满足儿童现实中不能实现的愿望，是受“（)”的驱使。
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A.游戏是自我调节本我与超我矛盾的机制，是儿童人格完善的途径
B.游戏可满足儿童现实中不能实现的愿望，是受“惟乐原则”的驱使
C.游戏满足儿童想做大人的愿望
D.游戏帮助儿童掌握(或控制)现实中的创伤性事件
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第4题
精神分析学派的游戏理论有（)。
A.(创始人)精神分析学派创始人弗洛伊德和艾里克森从精神分析的角度来解释游戏。
B.(代表人观点)弗洛伊德认为游戏有潜意识的成分，儿童在游戏中能补偿现实生活中不能满足的欲望，抒发情感，缓和心理紧张。
C.(代表人观点)艾里克森认为游戏试情感和思想的一种健康的发泄方式。在游戏中，儿童可以“复活”她们的快乐经验，度过自己的精神创伤。
D.(应用)根据精神分析理论将其应用于游戏治疗。
第9题
游戏治疗最早源于（)的思想。认为，只要找到合适的途径，就可以释放个体体内堆集过多而导致问题出现的能量;游戏能满足儿童的愿望，使受压抑的敌意冲动得到发泄。其思想对实践的影响很大，使游戏在临床诊断中得到普遍运用，发展成为专门的游戏治疗技术。
A.弗洛伊德
B.卡尔.罗杰斯
C.阿德勒
D.哈葛.赫尔玛德
