题目内容
（请给出正确答案）
[单选题]
（)在学生综合素质培养与评价当中，要发挥主观能动性。
A.政府及有关教育行政机构
B.学校
C.教师
D.学生
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A.营造良好的有利于学生综合素质培养和评价的社会环境
B.健全综合素质评价监督问责机制
C.搭建大数据分析平台，助力学生综合素质评价
D.激发教师参与的积极性
E.加强与各个主体沟通交流
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第2题
本讲中，学校发挥主体作用需要做到（)。
A.加强政策解读与校内宣传
B.加强与各个主体沟通交流
C.加强教师培训
D.监督奖惩激励机制的建立
E.不断地完善小学生的综合素质培养方案与评价体系
第6题
以下对倾听理解正确的有（）
A.倾听教学,是在学生身外另求一种功夫，是促进他们更好地发挥自己的听觉本能,形成能够体现社会文明程度与个体人格水平的倾听素质
B.善于倾听，是一个人的美德和智慧。倾听教学可以培养学生的美德与智慧，使学生获得更多的人生机会
C.从小学到大学，大多数的学习主要依靠课堂倾听，语文教师首先要教给学生的学习技巧是倾听
D.倾听有多种类别,可划分为获取信息式倾听、批判式倾听、情感移人式倾听和享乐式倾听等
第9题
本讲中，社会相关机构的辅助作用表现在（)。
A.评价(自评和互评)始终体现诚信的原则
B.提供数据平台建设的支撑
C.实现第三方监督的责任
D.加强学生素质培养与评价的实践
E.推动学生综合素质培养与评价的完善
