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[主观题]

像距是什么

下面是某教师指导学生进行“探究凸透镜成像规律”的实验中,学生绘制的物距、像距、像的性质的表格。

像距是什么下面是某教师指导学生进行“探究凸透镜成像规律”的实验中,学生绘制的物距、像距、像的性质的表

学生顺利完成了前三种情况的实验后,在进行u<厂的实验时,遇到了如下问题:

学生:老师,我们把光屏前后移动了很多次,就是找不到像。

老师:不着急。慢慢找。别的小组都能找到像。

老师:你们进行到哪一步了?

学生:物距已经小于焦距了。

老师:物距小于焦距了啊!怪不得你们找不到像。因为物距u<f时,成的是虚像。

学生:哦。老师,我不大懂什么是虚像。

教师:仔细听讲,虚像不同于实像,它不是光线的实际汇聚而形成的,不能呈现在光屏上,

只能通过眼睛在透镜另一侧直接观察。

学生:嗯,记住了。

问题:

(1)对该教学片段进行评价。(15分)

(2)重新设计一个教学片段使学生掌握相关知识。(15分)

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第1题

物距是什么

下面是某教师指导学生进行“探究凸透镜成像规律”的实验中,学生绘制的物距、像距、像的性质的表格。

学生顺利完成了前三种情况的实验后,在进行u<厂的实验时,遇到了如下问题:

学生:老师,我们把光屏前后移动了很多次,就是找不到像。

老师:不着急。慢慢找。别的小组都能找到像。

老师:你们进行到哪一步了?

学生:物距已经小于焦距了。

老师:物距小于焦距了啊!怪不得你们找不到像。因为物距u<f时,成的是虚像。

学生:哦。老师,我不大懂什么是虚像。

教师:仔细听讲,虚像不同于实像,它不是光线的实际汇聚而形成的,不能呈现在光屏上,

只能通过眼睛在透镜另一侧直接观察。

学生:嗯,记住了。

问题:

(1)对该教学片段进行评价。(15分)

(2)重新设计一个教学片段使学生掌握相关知识。(15分)

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第2题

以下关于光学透镜焦距与成像说法,哪个是正确的()。

A.凸透镜成像的像距等于焦距

B.凸透镜成像的像距大于焦距

C.凸透镜成像的像距小于焦距

D.凸透镜只能成虚像

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第3题

焦点至透镜的距离为()A.像距B.物距C.焦距D.光距

焦点至透镜的距离为()

A.像距

B.物距

C.焦距

D.光距

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第4题

一个球面半径r=-100mm,求β=0,-0.1x,-0.2x,-0.1x,1x,5x,10x,∞时的物距和像距。

一个球面半径r=-100mm,求β=0,-0.1x,-0.2x,-0.1x,1x,5x,10x,∞时的物距和像距。

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第5题

焦点至透镜的距离是:()A.物距B.焦距C.像距D.物体至照相机的距离

焦点至透镜的距离是:()

A.物距

B.焦距

C.像距

D.物体至照相机的距离

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第6题

焦点到镜头中心的距离是该镜头的()

A.焦距

B.物距

C.像距

D.视场角

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第7题

要实现近距离摄影必须()像距、()物距。必要时使用近摄附件,如()、()、()、微距镜头。

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第8题

由费马原理导出傍轴条件下球面反射近似成像公式以及物像距公式。

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第9题

近年来流行一种“自拍神器”给旅行者自拍带来方便,如图所示。与直接拿手机自拍相比,利用“自拍神器”可以()。

A.增大像距

B.增大像的大小

C.增大物距

D.减小取景范围

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