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[单选题]

学习和掌握管理两重性的实际要求体现在()

A.认真总结我国四十多年来在管理中正反两方面的经验教训,更好地发挥社会主义制度的优越性

B.注意学习和引进国外对我们有益的管理理论、技术和方法

C.要结合实际随机制宜地学习与运用

D.以上都是

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第1题

如何理解管理的两重性,掌握两重性原理对于学习管理和从事管理工作的意义?
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第2题

‎对健康管理,以下说法错误的是()。‌

A.对个人的行为、生活方式、情绪、饮食起居等进行自主管理

B.体现在自觉关注感知个人健康状况和保持自我监督、监测

C.只要掌握了科学的健康决策能力,就不必要再学习健康管理

D.积极地对自己的行为和生活方式进行管理

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第3题

简述掌握管理两重性的意义。
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第4题

记名传达学习时,要结合本部门和各生F 2实际,将需传达的重要事项、各项重点要求等摘录成具体条款,并要编制切合实际的落实措施、要求等,形成(),做到条理清晰,便于员工熟记掌握
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第5题

认知内驱力是指个体要求了解、理解和掌握知识以及解决问题的需要。这种动机指向学习任务本身(为了获得知识),满足这种动机的奖励(知识的实际获得)是由学习本身提供的,属于内部动机。()
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第6题

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第7题

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第8题

4、和普通商品相比,药品的特殊性体现在

A.两重性

B.时限性

C.质量重要性

D.专属性

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第9题

安全员的岗位要求有()。

A.坚持学习和实践科学发观

B.掌握安全技术专业知识

C.熟悉施工管理全过程

D.较强组织能力、协调能力

E.德才兼备

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第10题

药品的特殊性主要体现在()。

A.生命关联性

B.高质量性

C.公共福利性

D.高度的专业性和两重性

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