幼儿不能连贯表述,必须结合手势和表情才能表达清楚的言语,心理学称之为（）

A.从对话言语逐渐过渡到独白言语

B.从独白言语逐渐过渡到对话言语

C.从情景性言语过渡到连贯性言语

D.从连贯性言语过渡到情景性言语

A.独白

B.对话

C.情境言语

D.连贯性言语

A.书面言语

B.独白言语

C.对话言语

D.内部言语

具有情境性、反应性、简略性特点的是（）

A．书面言语

B．独白言语

C．对话言语

D．内部言语

A.书面言语

B.内部言语

C.对话言语

D.独白言语

A.独白言语

B.对话言语

C.情境性言语

D.积极言语

A.3岁前幼儿的言语多为情景性对话言语

B.幼儿3岁开始出现独白式言语

C.3岁以前幼儿处于直觉行动思维状态，没有内部言语

D.用于调节功能的言语是内部言语

A.情境言语

B.游戏言语

C.对话言语

D.交际言语

幼儿自言自语的表现形式有两种，一是问题言语，另一是()。

A．情境言语

B．游戏言语

C．对话言语

D．交际言语