20世纪60年代以后提出课程结构理论的教育家是（）

A.凯洛夫

B.赞可夫

C.布鲁纳

D.维果斯基

A.凯洛夫

B.赞可夫

C.布鲁纳

D.维果斯基

A.维果斯基

B.皮亚杰

C.赞科夫

D.布鲁纳

1939年，明确提出以马克思主义为指导，主编《教育学》的教育家是（）。

A．凯洛夫

B．赞可夫

C．布鲁纳

D．维果斯基

结构教学理论的创始人是 【 】

A．赞科夫

B．巴班斯基

C．布鲁纳

D．维果茨基

A.凯洛夫

B.赞可夫

C.布鲁纳

D.维果茨基

A.凯洛夫

B.赞可夫

C.布鲁纳

D.巴班斯基

提出“教学过程最优化”理论的是 【 】

A．赞科夫

B．布鲁纳

C．巴班斯基

D．维果茨基

提出“最近发展区”理论的教育家是()．

A．皮亚杰

B．赞科夫

C．维果茨基

D．苏霍姆林斯基