题目内容
（请给出正确答案）
[主观题]
一个项目由几个小组协作完成。小组C过去曾多次在最终期限前没有完成任务。这导致小组D好几次不得不
对关键路径上的任务赶工。小组D的领导应该与(44)沟通。
A．公司项目管理委员会
B．客户
C．项目经理和管理层
D．项目经理和小组C的领导
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A.公司项目管理委员会
B.客户
C.项目经理和管理层
D.项目经理和小组 C 的领导
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第1题
一个项目由几个小组协作完成。小组 C 在过去曾多次在最终期限前没有完成任务。这导致小组 D 好几 一个项目由几个小组协作完成。小组 C 在过去曾多次在最终期限前没有完成任务。这导致小组 D 好几次不得不对关键路径上的任务赶工。小组 D 的领导应该与（）沟通。
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第2题
一个项目由几个小组协作完成。小组C在过去曾多次在最终期限前没有完成任务。这导致小组D好几次不得不对关键路径上的任务赶工。小组D的领导应该与（）沟通。
A.公司项目管理委员会
B.客户
C.项目经理和管理层
D.项目经理和小组C的领导
第3题
● 一个项目由几个小组协作完成。小组 C 在过去曾多次在最终期限前没有完成任务。这导致小组 D 好几
次不得不对关键路径上的任务赶工。小组 D 的领导应该与（44）沟通。
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（44）
A. 公司项目管理委员会
B. 客户
C. 项目经理和管理层
D. 项目经理和小组 C 的领导
第4题
某管理信息系统项目由P、Q、R、S4个小组协作完成。小组Q过去曾多次在最终期限前没有完成任务。这导致小组S好几次不得不对关键路径上的任务进行赶工。小组S的项目经理应该与(44)进行沟通。
A.公司管理层和高级项目经理
B.公司项门管理委员会和客户
C.高级项目经理和小组Q的项目经理
D.P、Q、R 3个小组的项目经理
第5题
一个项目由几个团队组成，小组A在过去曾多次在最后期限前没有完成任务，这导致小组B好几次不得不对关键路径赶工。作为B组项目领导，你应该（）
A.单独会见项目经理
B.会见小组A的领导
C.会见发起人
D.会见项目经理和小组A的领导
第6题
关老师是一位大学老师，这学期给学生布置的期末作业是共同合作完成一个项目。学生在期中的时候就可以开始着手设计与实施项目。然而，在之后的过程中，关老师发现学生提交上来的进度报告与阶段性成果存在着很大的问题。比如项目涉及到的一些关键性的概念与原理直接跳了过去，又比如小组之间的协作与沟通也不是特别的顺畅，一些组的组员似乎自始至终没有弄清楚整个小组任务的设计思路。于是关老师决定在一次课上利用30分钟的时间，让大家讨论回顾一下此前的完成情况与存在的问题，并提出接下来工作的改进计划。关老师的这一做法体现了合作学习的哪个关键特征()。
A.积极的相互依赖
B.促进性的互动
C.社交技能
D.过程反思(过程管理)
E.个体责任
第7题
小组社会工作中,一个小组的结束通常可以由几个标准来判定,包括()。
A.小组缺乏社会工作者
B.成员的不满蔓延到整体
C.小组完成预定任务
D.小组到了预定结束时限
E.工作者不再需要这个小组
第8题
（)是若干个学习者在具有一定结构的协作小组中学习，共同完成一个或几个学习任务，以达成共同的学习目标，使组内的全体成员都能在相互促进的学习过程中获取知识，培养社交技能。
A、合作学习
B、在线学习
C、协作学习
D、独立学习
第9题
研究小组四个人要合作完成一篇研究报告，根据前期的规划分工，每人负责撰写其中一部分，用以下哪种方式来分工撰写、统编汇总最方便（）。
A.使用一个共用U盘，每人写好后依次传递
B.使用云盘，每人把自己写好的文件发上去，由组长统编汇总
C.使用共享文档，各人撰写自己负责的部分，共同协作完成同一篇文稿
D.在QQ群里，用接龙的方法，各人依次完成同一篇文稿
第10题
对于一个小型的软件开发项目，一个人就可以完成需求分析、设计、编码和测试工作。但随着软件项目规模
的增大，需要有多人共同参与同一软件项目的工作。当几个人共同承担软件开发项目中的某一任务时，人与人之间必须通过交流来解决各自承担任务之间的(20)问题，即通信问题。通信需花费时间和代价，会引起软件错误(21)，(22)软件生产率。如果一个软件开发小组有n人，每两个人之间都需要通信，则共有(23)条通信路径。假设一个人单独开发软件，生产率是5000行/人年，且在每条通信路径上耗费的工作量是250行/人年。若4个人组成一个小组共同开发软件，则小组中每个人的软件生产率为(24)。若小组有6名成员，则小组中每个成员的软件生产率为(25)。因此，有人提出，软件开发小组的规模不能太大，人数不能太多，一般在(26)人左右为宜。
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A．分配
B．管理
C．接口
D．协作
