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[多选题]

不是每个人都能成为杰出人物,但是只要每个人都能在自己的岗位上(),为社会作出贡献,就可以实现自己的人生价值

A.脚踏实地

B.埋头苦干

C.发挥聪明才智

D.偷奸耍滑

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第1题

每个人要实现自己的人生价值,都必须选择和确立一定的A.人生目的B.人生价值目标C.人生态度D.人生

每个人要实现自己的人生价值,都必须选择和确立一定的

A.人生目的

B.人生价值目标

C.人生态度

D.人生观

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第2题

人们在实践中努力实现自己的人生价值。但是,人们的实践活动从来都不是随心所欲的,任何人都只能在一定的主客观条件下去实现自己的人生价值。那么,人生价值的实现条件有()

A.从社会客观条件出发

B.有“服务人民、奉献社会”的追求

C.从个体自身条件出发

D.不断增强实现人生价值的能力和本领

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第3题

人们在实践中努力实现自己的人生价值。但是,人们的实践活动从来都不是随心所欲的,任何人都只能在一定的主客观条件下去实现自己的人生价值()
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第4题

人际交往中的公共关系,主要体现在:()

A.良好的人际交往会提升或者改善公共关系

B.每个人都离不开公共关系

C.每个人都有自己的社会背景,影响自己所在的社会组织形象

D.每个人都在搞公共关系

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第5题

组织中每个人只要尽力发挥自己特有的专业能力,做好自己面前的工作,就可以不必去关注或在意整体的结果。()
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第6题

认识自己,然后成为自己,超越自己,这是每个人都向往的目标,成为自己的两种限制:

A.自我的有限性

B.外界的限制

C.亲人的限制

D.时间限制

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第7题

人们的实践活动从来都不是随心所欲的,任何人都只能在一定的主客观条件下去实现自己的()

A.人生价值

B.人生社会价值

C.人生自我价值

D.人生意义

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第8题

十年前,邓超明是奔波在城市角落的蚁族,通过自己的不断努力和学习,十年后,他成为互通国际传播集团的董事长CEO,他在《邓超明创业笔记》一书中希望通过自己的故事让我们年轻人明白只要内心强大,每个人都能活出精彩!材料启示我们,要活出精彩人生,必须()。①在砥砺自我中提升自身素质②在劳动和奉献中实现人生价值③要大胆创新,突破成规旧说④在价值选择基础上作出价值判断

A.①③

B.①②

C.②③

D.③④

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第9题

教育的魅力在于唤醒每个人未被知晓或沉睡的能力,使每个人都能享受到完全能够发挥自己才能的幸福()
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第10题

每块木头都是座佛,只要有人去掉多余的部分;每个人都是完善的,只是要自己去除掉缺点和瑕疵。意思是每一个人都可能完美,只要不断地修正自己。()
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