题目内容
（请给出正确答案）
[主观题]
班主任工作千头万绪，但（)是班主任工作的中心环节。A.对学生进行思想品德教育B.抓好学生的学习，提
班主任工作千头万绪，但()是班主任工作的中心环节。
A.对学生进行思想品德教育
B.抓好学生的学习，提高教学质量
C.组织和培养班集体
D.开展多种多样的班级活动
如搜索结果不匹配，请 联系老师 获取答案
更多“班主任工作千头万绪，但（)是班主任工作的中心环节。A.对学生…”相关的问题
第6题
在中小学班主任轮换时，管理水平较差的教师很难接替一位优秀班主任的工作，但却能顺利地接受一个新班。对这种现象最适当的解释是（）
A.对教师的定型期望
B.学校领导的类型
C.班干部的不同类型
D.新上任教师的准备不同
第7题
班主任是指全面负责一个教学班学生的思想、学习、健康与生活等工作的教师。班主任产生于班级授课制。
就世界范围而言，班级授课制普遍被采用，但并不是所有采用班级授课制的国家都设置班主任，只有中国、日本等一些国家的学校中设有班主任。中国的班主任产生于20世纪初期，1949年后，新中国继承老解放区传统，吸取前苏联教育经验，在小学里一律设班主任。
点击查看答案
请问：
1、小学班主任的作用有哪些？
2、小学班主任应如何形成和培养班集体？
第8题
班集体是班级发展的高级阶段，班集体一旦建成，它既是班主任工作的对象，又是教育学生的巨大力量，班集体是班级发展的高级阶段，班集体一旦建成，它既是班主任工作的对象，又是教育学生的巨大力量，是学生学习环境的最重要部分，是社会影响学生个体，帮助学生进入社会的通道之一。但并不是说把学生编入一个教学班，自然就是班集体。要组织和培养一个好的班集体，需要班主任做好（）等方面的工作
A.抓目标，确立班集体共同的奋斗方向
B.抓活动，增强班级凝聚力
C.抓骨干，培养良好的班干部队伍，形成集体的领导核心
D.抓制度，使班级工作有章可循
第9题
在进行班级工作总结时， 如果班主任选择的典型学生确实值得表扬和学习， 但却为其他学生所不容，这时，班主任应当()
A.坚持树为典型
B.认真做学生工作，树为典型
C.不把典型强加给学生
D.发动学生讨论，进行宣传
第10题
邀约面谈的时间和频率可根据实际情况由班主任自行调整，但一般第一次邀约见面的时间最好在剩余课时数不低于40小时的时候进行，以防续费工作没有进行完，学生已经结课离校导致无法正常续费（）
点击查看答案
