在哪里可以进行课程章节内容的学习

在应急培训实施过程中，要对培训的课程进行准备，其中，初次应急培训应准备的课程计划和教学辅助内容包括（)。

在这门课程中，你学习到了什么？印象让你最深的部分哪一章节内容？

请登录中南大学开设的《中西文化对比与交流》课程平台，学习第6章，并写读书笔记（中英文均可），可以是对这一章节内容进行总结归纳和心得体会。

请登录中南大学开设的《中西文化对比与交流》课程平台，学习第2-3章，并撰写读书笔记（中英文均可），可以是对这一章节内容进行总结归纳和心得体会。

每位同学根据前面微课学习内容，制作一个ppt。要求20页，包括封面页、目录页、过渡页，内容页，封底页。ppt内容可以选择一个自己感兴趣的内容，比如介绍自己的家乡，或者自己专业的某一个章节（尽量通识一些，不至于太专业，让听众听不懂），或者自己擅长的某一领域，比如历史，诗词，或者一个科学原理及其社会应用等， 本次作业作为课程的结课作业，务必重视起来。在ppt设计过程这种，注意配色，字体选择，图片选用，视觉流程设计，动画设置，切换效果等，插图要尽量能体现前面PS章节的讲授内容，如果能插入一个自己制作的视频短片更佳（分数更高）。可以用思维导图先进行框架设计，然后再具体的进行视觉呈现设计。 不允许使用现成模板，一经发现不给与成绩。

同学们好,咱们下周二就要开启第四单元的学习了,特再次提醒大家: 请安排好时间,开始预习第四单元,

（1）完成《机械制图B》Ⅱ课程第七章至第十章各知识点的学习内容及学习心得的总结。此总结作为课程考核的重要依据，不再进行卷面考试。 （2）内容包括课程中的主要知识要点或学习心得（有的章节只要写知识要点，有的章节写学习心得更好，不一定要两个都写），不需要用图说明。总结知识点写法如范文“第七章第1节”，学习心得写法自定，优良成绩必须有独立思考的心得体会。 （3）网课中没有讲到的内容可以不写。 （4）一律要求手写，纸张大小A4~16K，并扫描成PDF文件，网上提交，同时上交纸质材料。 （5）无论是否返校，所有同学必须完成。 范文： 第 七 章 机件的表达方法 §7.1视图 视图是用正投影法所绘制出的物体图形，主要用于表达机件的外部结构形状，在视图中一般只画出机件的可见部分，只有在必要时，才用虚线画出其不可见部分。 一、基本视图 将机件分别向六个基本投影面投影，所得的视图称为基本视图。 二、向视图 不能按投影关系配置的视图或各视图不能画在同一张图纸上时，这样的视图称为向视图。此时应该在视图上方标出

项目概况：根据室内灯光的讲解，完成室外场景的灯光创建（“课程章节”中的第八章内容，建筑模型在“资料”里找） 制作要求：光影效果良好，无明显曝光，基本灯光类型“必须”包括“天光、太阳、射灯、室内灯光”四种 制作方法：观看微课视频，下载“资料”里的模型与贴图文件，课下跟做学习并制作。 考核方法：两周后提交作品于平台，之后进行互评，结果其后会公示，并与期末直接挂钩。

得分评卷人四、教学设计题Wor是人们日常生活中使用最为频繁的软件之一，掌握好Wor的使用方法，对于学生以后的学习、生活都有极大的帮助，因此，在中学信息技术课程的教学中对于该章节有着较高的要求。但是由于学生之间的基础不一样，因此对于该章节的学习效果也存在着很大的差异。为了使学生更好地掌握该节内容，需要教师针对学生的情况进行区别性教学。
根据上述材料，请你在考虑到学生具有不同基础的情况下，按照新

第四周作业 这周我们学习了“怎样智慧理答”，包括理答的不同类型、智慧理答的养成和面对不同类型学生的理答三大部分内容。 请根据第四周的学习内容，选1-3个您感兴趣的点，在您自己的课堂上尝试实践，并记录关键片断，注明您实践的属于这周哪部分课程内容中哪些点。 （如果您不是教师，没有实践的机会，建议可以选自己的同伴进行练习，或者在想像中进行教学。） 课堂实录： 课程相关内容点：1.……2.……3.……