社会工作者高峰服务的社区中有多名智力存在问题的儿童，于是他决定将这些儿童的家长组成一个互助小组，以加强家长之间的支持体系建设，使他们能及时分享自己的一些经验，同时建立家长之间的友谊，充分发掘自身资源。为充分整合这些资源，高峰采取以下一些介入策略，其中不恰当的是（）。

A.协助调剂剩余物资，建立互助平台

B.帮助组员发现自身及他人的优势与能力

C.带领组员向政府请愿以争取更多的资源

D.让组员分担彼此无助的心情，产生共鸣

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更多“社会工作者高峰服务的社区中有多名智力存在问题的儿童，于是他决…”相关的问题

第1题

为了及时服务社区中有需要的居民，某社会工作服务机构设计了一系列社区活动，主动走进社区中的受助家庭，邀请他们前来参加活动；居委会主任也将社区中存在问题的居民介绍给社会工作者。据此，可以判断该机构的服务对象有（）

A.主动求助的

B.转介的

C.外展的

D.潜在的

E.非自愿的

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第2题

社会工作者小齐服务的社区中有位8岁的脑瘫儿童，由于家庭贫困，无钱为他支付高昂的康复医疗费，也没有能力送他上学读书。他平时也鲜有机会与其他小朋友玩耍，因此单调的生活环境造成他性格孤僻、内向，存在严重的心理问题。小齐经过评估，认为该儿童当前的主要需要不包括（）。

A.心理辅导

B.价值实现

C.医疗康复

D.接受教育

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第3题

社会工作者在为老年人提供服务时，培育老年人义工服务队，让老年人参与社区事务商议。在服务中，社会工作者发现老年人的人生经验丰富，所提出的服务建议可行性高。老年人的这种智力类型是（）

A.结晶智力

B.空间关系能力

C.液态智力

D.形象思维能力

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第4题

社会工作者黄璐所服务的社区中，有一家特别困难，家中有位8岁的脑瘫儿童，其父母两年前因企业改革双双下岗，家境更为贫困，无力为孩子支付高昂的康复医疗费，连孩子上学的学费也难以负担。由于缺乏与外界的沟通，长期的封闭生活造成孩子性格十分内向、孤僻，存在严重的心理问题。黄璐介入了此案，经过需求评估，当前该儿童的主要需要不包括（）。

A.价值实现

B.接受教育

C.医疗康复

D.心理辅导

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第5题

某光荣院孤老优抚对象日益减少，因此院方决定在保证为原有孤老优抚对象提供优质服务的前提下，为社区老人提供服务。“开门”办院的第一周，就有多名社会老人申请并入住，社会工作者小毛发现，光荣院的孤老优抚对象对社会老人有明显的抵触情绪。针对此种情况，小毛的工作重心应该是()

A.帮助孤老优抚对象融入社区

B.引导孤老优抚对象接纳社会老人

C.帮助社会老人接纳孤老优抚对象

D.协助社会老人适应光荣院的环境

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