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[主观题]

体育课中的综合课是指在一堂体育课中既有新的理论知识介绍,又有新的技术教学。

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第1题

理论内容课次的计算公式=该内容的学时数×一堂体育课中基本教学内容的数量。
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第2题

理论内容课次的计算公式=该内容的学时数×一堂体育课中基本教学内容的数量
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第3题

理论内容课次的计算公式=该内容的学时数×一堂体育课中基本教学内容的数量。
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第4题

理论内容课次的计算公式=该内容的学时数×一堂体育课中基本教学内容的数量
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第5题

27、理论内容课次的计算公式=该内容的学时数×一堂体育课中基本教学内容的数量。
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第6题

体育课中的实践课又分新授课、复习课、综合课和()

A.观摩课

B.考核课

C.讲评课

D.普通课

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第7题

为了使体育课更有利于儿童少年的生长发育,提高他们的体质健康水平,某校的体育老师决定进一步优化课程设计,使其更符合卫生方面的要求。在以下几点中,不合理的是()。

A.整个课程分为开始部分、准备部分、基本部分、结束部分等四个基本环节

B.一堂体育课中宜际云练习的时间占全课时间的30%~40%

C.准备活动的时间占据全课时间的10%

D.结束部分,老师利用4分钟进行小结

E.每节课上,对男生和女生n有相同的运动量要求

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第8题

为了使体育课更有利于儿童少年的生长发育。提高他们的体质健康水平,某校的体育老师决定进一步优化课程设计,使其更符合卫生方面的要求。在以下几点中,不合理的是()

A.结束部分,老师利用4分钟进行小结

B.整个课程分为开始部分、准备部分、基本部分、结束部分等四个基本环节

C.准备活动的时间占据全课时间的10%

D.一堂体育课中,实际运动练习的时间占全课时间的30%~40%

E.每节课上,对男生和女生有相同的运动量要求

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第9题

为了使体育课更有利于儿童少年的生长发育,提高他们的体质健康水平,某校的体育老师决定进一步优化
课程设计,使其更符合卫生方面的要求。在以下几点中,不合理的是

A、整个课程分为开始部分、准备部分、基本部分、结束部分等四个基本环节

B、一堂体育课中,实际运动练习的时间占全课时间的30%~40%

C、准备活动的时间占据全课时间的10%

D、结束部分,老师利用4分钟进行小结

E、每节课上,对男生和女生有相同的运动量要求

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第10题

一节体育课中,学生的练习时间与上课总时间的比称为课的

A.综合密度

B.专项密度

C.练习密度

D.上课密度

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