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[判断题]

民国时期颁布的“大学令”等法令废除了“忠君”这一封建教育制度的核心,提出了以教授高深学问,养成硕学宏材、应国家需要的大学教育宗旨,标志着我国近代高等教育的正式开端。()

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第1题

法国大革命时期,所颁布的《八月法令》中规定以什么方式废除了法国的封建土地制度?

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第2题

颁布并实施的()标志了我国近代系统高等教育制度的初步确立。

A.壬寅学制

B.癸卯学制

C.修正大学令

D.大学令

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第3题

高深学问课程始于哪个大学()

A.哈佛大学

B.麻省理工学院

C.柏林大学

D.剑桥大学

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第4题

1988年12月15日国家卫生部颁布了法令,其中提出了七条医学道德规范的是A.《医务人员医德规范及其实

1988年12月15日国家卫生部颁布了法令,其中提出了七条医学道德规范的是

A.《医务人员医德规范及其实施办法》

B.《医学生誓词》

C.《日内瓦宣言》

D.《国际医学道德守则》

E.《中华人民共和国执业医师法》

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第5题

我国现代教育制度诞生的标志是提出了“废科举,兴学校”。()
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第6题

1886年,在首任文部大臣森有礼的主导下,日本废除了(),颁布了《小学校令》、《中学校令》《帝国大学令》《师范学校令》和《诸学校通则》,整顿了学校体系,确立了以小学为基础的连贯的学校系统。

A、《师范教育令》

B、《教育令》

C、《实业学校令》

D、《专门学校令》

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第7题

戴高乐政府在1959年连续颁布两项教育法令,即()、《国家与私人学校关系法案》,特别是前者,至今仍是法
国教育制度的法律基础。

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第8题

_________是俄国历史上颁布的最早的有关国民教育的正式法令,对俄国近代教育、特别是国民教育制度的建立起到了一定作用。

A.《国民教育暂行章程》

B.《大学附属学校章程》

C.《国民学校章程》

D.《俄罗斯帝国大学章程》

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第9题

(3)材料三是某个国家颁布的法令,它反映了哪一重大历史事件?这一法令对该国历史发展具有什么进步意义?
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第10题

(3)材料三是某个国家颁布的法令,它反映了哪一重大历史事件?这一法令对该国历史发展具有什么进步
意义?

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第11题

联邦德国战后颁布的一个统一教育制度的法令是()。

A、“教育改革法令”

B、“汉堡协定”

C、“高教改革法令”

D、“中小学改革法令”

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