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[主观题]
以人为本的学生观
请结合“以人为本”的学生观，论述教师加强教学创造性的主要策略。
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第1题
全班同学自由结合分为12组（）学教师的社会地位分析 § 6 、当前我国师德失范现象研究 § 7 、联系实际,谈谈“以人为本” 的学生观 § 8 、联系实际,谈谈“素质教育”的教育观 § 9 、结合所学专业课程内容,设计一份教案,并试讲 § 10 、教育机智的案例 § 11 、联系实际,谈谈教师专业发展的阶段 § 12 、联系实际,谈谈教师专业自我发展的策略
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第4题
以人为本作为教育活动中的一种学生观，可以从三个维度来理解。下面选项哪一个不是其中的维度（)？
A.坚持以人为本，必须面向全体学生。
B.坚持以人为本，必须要让学生开心。
C.坚持以人为本，必须把学生作为教育活动的出发点。
D.坚持以人为本，必须以促进学生全面发展为目标。
第5题
很多学校班级仍旧存在着这样的问题：每当考试结束，学生就重新排座位，考高分的学生先行挑选靠前、靠中间的位置，低分学生只能选择靠后和边角的位置。以上做法（）
A.违背了以人为本的学生观，对待学生应当公平公正
B.违背了分组教学的原则，座位分配应将高低分学生组合进行
C.符合因材施教的理念，对不同学习水平的学生应按不同情况对待
D.符合公平竞争的要求，座位位置的好坏需要通过成绩的竞争来实现
第9题
会计人员继续教育应当遵循的基本原则有（）A、以人为本、按需施教 B、自学为主、学用结合C、突出重点
会计人员继续教育应当遵循的基本原则有（）
A、以人为本、按需施教
B、自学为主、学用结合
C、突出重点、提高能力
D、加强指导、创新机制
