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[主观题]

学校心理健康教育课程的实施程序包括课程的引入、课程的开展、分组讨论、课程的升华和课程的()等。

学校心理健康教育课程的实施程序包括课程的引入、课程的开展、分组讨论、课程的升华和课程的()等。

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第1题

学校心理健康教育学科课程的实施步骤包括课程的引入、分组讨论、课程的展开、课程的升华和课程的延伸。()
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第2题

学校心理健康教育实施的专门渠道包括():

A.心理健康教育课程

B.个体心理咨询

C.团体心理辅导

D.各科教学

E.团队活动

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第3题

学校心理健康教育工作都是通过实施心理健康教育课程进行的。()

学校心理健康教育工作都是通过实施心理健康教育课程进行的。()

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第4题

学校心理健康教育专门课程是学校实施心理健康教育的唯一渠道。()
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第5题

近年来,我国各地中小学教师开展了各种形式的心理健康教育,以帮助学生克服各种心理障碍,预防精神疾病的发生。作为学生心理健康教育的主要场所,学校实施心理健康教育的主要途径包括()

A.开设心理健康教育有关课程

B.开设精神治疗诊室,进行个别心理辅导

C.结合班级、团队活动开展心理健康教育

D.在学科教学中渗透心理健康教育的内容

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第6题

学校实施心理健康教育的途径有()。

A.开设心理健康教育有关课程

B.集体辅导

C.开设心理辅导活动课

D.开展心理健康主题班会

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第7题

学校心理健康教育课程的实施是一种创造性的过程,具有十分严格的课堂结构。()
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第8题

复学后学校心理健康课程的重点主题包括()。

A.情绪调节

B.学习适应

C.人际交往

D.生命教育

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第9题

对学校而言,指导家庭开展心理健康教育的途径包括教育—在家长学校中开设心理健康教育课程、引导—邀请家长观摩、参与学校的心理健康教育活动、辅导—开展家长心理辅导与咨询活动。()
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第10题

学校心理健康教育机构的主要工作内容包括提供心理健康教育课程与培训、()、心理测量与心理评估、心理报告与讲座、心理咨询热线电话、心理素质拓展等服务。
学校心理健康教育机构的主要工作内容包括提供心理健康教育课程与培训、()、心理测量与心理评估、心理报告与讲座、心理咨询热线电话、心理素质拓展等服务。

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