张老师认为一年级的学生都还小，当面数落学生几句难听话也没有任何问题。你认为张老师的观点（）

A.是正确的，家长有时对孩子说一些稍难听的话，孩子一般不会计较

B.是错误的，少年期正是自尊心形成的关键时期，其心灵极度敏感

C.是正确的，孩子有了缺点老师就要当面指出，提醒孩子及时改正

D.是错误的，张老师应公平、公正地对待学生。耐心教导学生

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更多“张老师认为一年级的学生都还小，当面数落学生几句难听话也没有任…”相关的问题

第1题

对200名大学一年级的学生进行调查的结果是:其中67人学数学,47人学物理,95人学生物,26人既学

对200名大学一年级的学生进行调查的结果是:其中67人学数学,47人学物

理,95人学生物,26人既学数学又学生物.28人既学数学又学物理,27人既学物理又学生物.50人这三门课都不学。

a)求出对三门课都学的人数。

b)在文氏图(图3-3)中以正确的人数填人其中8个区域。

对200名大学一年级的学生进行调查的结果是:其中67人学数学,47人学物理,95人学生物,26人既

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第2题

案例：张老师上初中一年级的一节"跑"的课时，设计了"两人三足跑"的游戏环节。其中有一名平时跑步非常快的学生A，自以为自己跑得很快，不配合同伴跑步的节奏，使自己的小组跑得越来越慢，失利之后又与同伴相互指责。（）在课堂上如果你遇到这种问题将如何解决？

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第3题

在教师经验交流座谈会上，一位小学一年级班主任谈了她的一段经历：开学快一个月了，我这些

一年级的“宝贝们”表现还好。不过有件让我感到特别头疼的事：每次上课，不是这位掏不出课本，就是那位找不到笔。尽管我一再强调课前要把学，习用具摆放好，可是道理说尽仍然无济于事。后来，我想了一个办法。我画了一幅“学具摆放图”贴在黑板的旁边，然后，和学生约定：“课前课后看一眼”“同伴要相互提醒”“老师一站一指提示你”。实施后效果不错。一周之后基本不用我“一站一指”，两周之后，同伴提醒的现象也消失了，不到一个月，每位学生都形成了好习惯。

该班主任的做法符合德育哪一规律？请依据该规律加以分析。

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第4题

阅读下面资料，作答1小题。【资料】小张老师是初中一年级（1）班的新任英语老师，第一次登上初中一年级（1）班的讲台。学生在台下的反应很活跃，让小张很受鼓舞。她决定按原备课计划进行互动，就请了十位同学上讲台抢答表演会话。可是由于不了解学生的情况，被请上讲台的同学参差不齐，一些同学反应快，另外一些由于听不懂开始做小动作、扮鬼脸。台上台下一片混乱。1.请利用所学有关知识，分析张老师上第一节课失误的真正原因。（）

A.张老师在备课教学内容上出了问题

B.张老师的问题在于没有充分地了解学生，即备学生这一环节没有做好，导致上讲台参与互动的学生不能好好配合达到教学目标的要求

C.张老师作为新老师，不能很好地驾驭课堂，而她所设计的互动场面太大，以致失控

D.在备课学生应急上她没有下足工夫，场面出现混乱，她又没有足够的经验和教学机智挽回局面

E.小张老师在备教材上也反映出问题

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第5题

设有三个关系： S（学号,姓名,年龄,性别) SC（学号,课程号,成绩) C（课程号,课程名,任课教师) 试用关系代数表达式表示下列查询语句。 ⑴检索张老师所授课程的课程号、课程名。 ⑵检索学号为S3学生所学课程的课程名与任课教师名。 ⑶检索至少选修刘老师所授课程中一门课程的女学生的姓名。 ⑷检索“王”同学不学的课程号。 ⑸检索全部学生都选修的课程的课程号与课程名。

第6题

第7题

第8题

第9题

20、下面哪个研究假设更有研究意义（即其研究的知识性贡献）？

A.二年级学生对学校的喜欢程度低于一年级学生，却高于三年级学生

B.被分到特殊班级的学障儿童将比他们在普通班级时有更加消极的态度。

C.接受翻转教学的学生比接受传统讲授教学的学生对学习过程更加满意。