题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

成年人总是认为孩子思维幼稚、理解力有限，这其实是一种。得益于蓬勃发展的信息技术和日益便利的交通出行，如今的孩子比以往掌握更多知识，也更加渴望了解世界。阅读可以打开一扇扇门，让他们看见广阔的世界，了解活着的意义，也要面对死亡和失去。而友谊和爱，这些宝贵的品质犹如黑夜中的明灯，终将他们面向世界，走向未来。依次填入划横线部分最恰当的一项是：()

A.成见推动

B.偏见引领

C.误读促进

D.误解带动

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更多“成年人总是认为孩子思维幼稚、理解力有限，这其实是一种____…”相关的问题

第1题

幼儿的理解力有限，所以没必要给孩子讲家族的故事。（)

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第2题

为什么人们总是做不对、犯幼稚的小错误？A 不明白做对就是做符合要求的事B 没有想到工作就是做对

为什么人们总是做不对、犯幼稚的小错误？

A 不明白做对就是做符合要求的事

B 没有想到工作就是做对的事情

C 沉迷于习惯性思维

D 习惯于怠慢、看着办、模棱两可和差不多

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第3题

在病区的晨会上,一名双相障碍、躁狂期的患者总是打断别人发言。护士最恰当的反应为下列哪项（）

A.“不要打断别人，轮到你的时候你可以发言。”

B.“不要再说话了，到你离开会场的时间了。”

C.“如果你控制不了自己，我们会采取措施。”

D.“你应该像个成年人一样行事，你的行为很幼稚。”

E.“你不可以再讲话了。”

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第4题

小明是个3岁零3个月的孩子，十分活泼可爱，父母很喜欢他。可令其父母不解的是：小明无论做

什么事情之前从不爱多思考。比如，玩插塑时，让他想好了再去插，而他却是拿起插塑就开始随便地插，插出什么样，就说插的是什么。在绘画或要解决别的问题时也是这样。夫妇俩认为这样不好，便总是要求孩子想好了再去行动，可小明却常常做不到。小明父母时常为此而烦恼。

试问小明父母的态度和行动对吗？请从儿童思维发展的角度分析小明的这一类行为，并为小明的父母提出科学的教育建议。

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第5题

小明是个3岁零3个月的孩子，十分活泼可爱，父母很喜欢他。可令其父母不解的是：小明无论做

试问小明父母的态度和行动对吗？请从儿童思维发展的角度分析小明的这一类行为，并为小明的父母提出科学的教育建议。

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第6题

小明是个3岁零3个月的孩子，十分活泼可爱，老师很喜欢他。可令老师不解的是，小明无论做什么事情，从

不爱多思考。比如，玩插塑时，让他想好了再去插，而他却是拿起插塑就开始随便地插，插出什么样，就说插的是什么。在绘画或要解决别的问题时也是这样。老师认为这样不好，便总是要求孩子想好了再去行动，可小明却常常做不到。小明的老师为此感到非常苦恼。

试问小明老师的态度和行为对吗？请从儿童思维发展的角度分析小明的这一类行为，并为小明的老师提出科学的教育建议。

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第7题

要做到“寓教于喻”，首先家长要充分认识儿童、青少年的年龄特征和思维特点，不要把孩子当成成年人

看待;家长要有丰富的生活经验和社会生活知识，加强学习，不断充实自己的头脑。()

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第8题

幼儿教师不可能整天与未成年孩子待在一起。即使他们能够这样做，他们也并不总是能够阻止幼儿教师不可能整天与未成年孩子待在一起。即使他们能够这样做，他们也并不总是能够阻止孩子去做可能伤害他人或损坏他人财产的事情。因此，幼儿教师不能因为未成年孩子所犯的过错而受到指责和惩罚。如果以下一般原则成立，哪一项最有助于支持上面论证中的结论（）

A.未成年孩子所从事的所有活动都应该受到成年人的监管

B.在司法审判体系中，应该像对待成年人一样对待未成年孩子

C.人们只应该对那些他们能够加以控制的行为承担责任

D.幼儿教师有责任教育未成年孩子去分辨对错

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第9题

（143～144题共用题干)女性，32岁，1年前与丈夫感情突然变坏，常失眠，感到全身不适，认为丈夫在食物中

(143～144题共用题干)

女性，32岁，1年前与丈夫感情突然变坏，常失眠，感到全身不适，认为丈夫在食物中放了毒药暗害她，故吃饭时总是让丈夫先吃，而后她再吃．某次吃饭时要和丈夫交换饭碗，并说：“试验试验你．”之后抱着孩子哭了起来，说：“妈妈舍不得你呀．”认为鸡蛋中有辣味的东西，饭里放了药使她泻肚子．

143.该病人妄想的类型

A．疑病妄想

B．被害妄想