班主任的个性影响力取决于三个方面：一是班主任自身对教育工作的情感体验；二是对学生产生积极

A.班主任自身对教育工作的情感体验

B.对学生产生积极影响的能力

C.班主任的权威、地位和职权

D.高度发展的控制自己的能力

A.班主任的权威、地位、职权

B.班主任自身对教育工作的情感体验

C.对学生产生积极影响的能力

D.高度发展的控制自我的能力

A.个性影响力

B.形象影响力

C.服务影响力

D.经济影响力

A.学术影响力

B.个性影响力

C.年龄影响力

D.职称影响力

班主任对班级领导管理的影响力主要表现在两个方面：一是班主任的职权影响力；二是班主任的()。

A．个性影响力

B．形象影响力

C．服务影响力

D．经济影响力

A.对学生产生积极影响的能力

B.班主任的职权

C.高度发展的控制自己的能力

D.自身对教育工作的情感体验