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[主观题]

欧洲中世纪的宗教神学课程和工业革命后的以自然科学为基础的课程属于课程类别中的 【 】A.学科

欧洲中世纪的宗教神学课程和工业革命后的以自然科学为基础的课程属于课程类别中的 【 】

A.学科课程

B.活动课程

c.综合课程

D.融合课程

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第1题

欧洲中世纪的宗教神学课程和工业革命后的以自然科学为基础的课程属于课程类别中的 A.学

欧洲中世纪的宗教神学课程和工业革命后的以自然科学为基础的课程属于课程类别中的

A.学科课程 B.活动课程 C.综合课程 D.融合课程

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第2题

欧洲中世纪的宗教神学课程和工业革命后的以_______为基础的课程属于课程类别中的学科课程。

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第3题

欧洲中世纪的宗教神学课程和工业革命后的以自然科学为基础的课程属于课程类别中的()A.学科课程

欧洲中世纪的宗教神学课程和工业革命后的以自然科学为基础的课程属于课程类别中的()

A.学科课程

B.活动课程

C.综合课程

D.融合课程

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第4题

欧洲中世纪的宗教神学课程和工业革命后的以自然科学为基础的课程属于课程类别中的() A.

欧洲中世纪的宗教神学课程和工业革命后的以自然科学为基础的课程属于课程类别中的()

A.学科课程

B.活动课程

C.综合课程

D.融合课程

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第5题

欧洲中世纪的宗教神学课程和工业革命后的以自然科学为基础的课程属于课程类别中的()A.学科课程B.

欧洲中世纪的宗教神学课程和工业革命后的以自然科学为基础的课程属于课程类别中的()

A.学科课程

B.活动课程

C.综合课程

D.融合课程

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第6题

.欧洲中世纪的宗教神学课程和工业革命后的以自然科学为基础的课程属于课程类别中的【 】

A.学科课程

B.活动课程

C.综合课程

D.融合课程

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第7题

在中世纪的欧洲,艺术曾沦落为替宗教服务的“神学的婢女”。()
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第8题

新兴资产阶级进行反封建斗争之初普遍带有宗教色彩的原因是()

A.中世纪欧洲只有一种意识形态,加之资产阶级力量弱小

B.宗教和神学是欧洲封建制度的精神支柱

C.资产阶级利用宗教发动和组织群众

D.宗教具有极大的迷惑性,人民易于接受

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第9题

下列关于古代欧洲教育的四个说法中, 不正确的是 【 】A.古代斯巴达教育的目的是培养军人,强调军

下列关于古代欧洲教育的四个说法中, 不正确的是 【 】

A.古代斯巴达教育的目的是培养军人,强调军事体育与道德灌输

B.古代雅典教育以培养政治家、商人为目的,注重身心和谐发展

C.欧洲中世纪最受重视的教育是培养僧侣人才,神学是主修课程

D.骑士教育有专门的教育机构,学习的内容主要是神学和七艺

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