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[单选题]

k根据弗洛伊德的性心理发展学说,经过他人提醒又能被带到意识区域的心理活动称为()

A.意识

B.前意识

C.潜意识

D.无意识

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第1题

根据弗洛伊德的性心理发展学说,经过他人提醒又能被带到意识区域的心理活动称为()

A.意识

B.前意识

C.潜意识

D.无意识

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第2题

根据弗洛伊德的性心理发展学说,个体无法直接感知的心理活动部分称为()

A.意识

B.前意识

C.潜意识

D.下意识

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第3题

根据弗洛伊德的性心理发展学说,本我遵循的原则是()

A.快乐原则

B.现实原则

C.理想原则

D.完美原则

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第4题

根据弗洛伊德的性心理发展学说,自我遵循的原则是()

A.快乐原则

B.现实原则

C.理想原则

D.完美原则

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第5题

根据弗洛伊德的性心理发展学说,3~6岁的儿童的原欲在

A.口腔

B.肛门

C.生殖器

D.智力活动

E.体育活动

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第6题

简述弗洛伊德的性心理发展学说的主要要点。
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第7题

弗洛伊德的性心理发展学说包括意识的层次、______________和性心理发 展阶段。

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第8题

弗洛伊德的性心理发展学说认为自我的支配原则()。

A.完美原则

B.现实原则

C.快乐原则

D.享乐原则

E.自我原则

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第9题

弗洛伊德的性心理发展学说将人格发展分为五个阶段,分别是口欲期、肛欲期、()期()期和生殖期。
弗洛伊德的性心理发展学说将人格发展分为五个阶段,分别是口欲期、肛欲期、()期()期和生殖期。

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第10题

根据弗洛伊德的性心理发展学说,护士在护理6~12岁处于潜伏期患儿的时候,尤其需要注意提供的护理措施是

A.给予恰当的喂养和爱抚,促进正常情绪和人格的发展

B.按时大小便,按时就餐,培养良好的生活习惯和自我控制的能力

C.为其提供各种与同龄儿童一起活动、游戏和学习机会

D.提供自己做决定的机会,正确引导其与异性的交往

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