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[单选题]

下列对于教育政策评价特征描述不正确的一项是()

A.教育政策评价是对目标价值的评价

B.教育政策评价是依据事实的评价

C.教育政策评价是对政策实施流程的评价

D.教育政策评价是面向未来的评价

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第1题

把教育政策目标转化为现实的途径是()。

A.教育政策制定

B.教育政策执行

C.教育政策评价

D.教育政策修订

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第2题

教育政策评价,是指按照一定的教育价值准则,对教育政策对象及其环境的发展变化以及构成其发展变化的诸种因素所进行的()。

A.价值判断

B.可行性分析

C.质量分析

D.综合评价

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第3题

衡量和检验教育政策效果的基本手段是()。

A.教育政策制定

B.教育政策执行

C.教育政策评价

D.教育政策文本

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第4题

教育督导是依据一定社会的教育方针、政策、教育目标对实施中的各种教育活动做出价值判断。()

教育督导是依据一定社会的教育方针、政策、教育目标对实施中的各种教育活动做出价值判断。()

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第5题

在教育政策体系中,()是最基本、最重要的教育政策.这些教育政策所要解决的是一个国家教育改革与发展中最关键、最基本的问题.

A.教育体制政策、教育质量政策、考试与评价政策

B.教育体制政策、教育质量政策、考试与评价政策、招生与就业政策

C.教育体制政策、教育质量政策、教育经费政策、教育人事政策、课程与教学政策、学制政策

D.教育体制政策、教育质量政策、教育经费政策、教育人事政策、课程与教学政策、学制政策、考试与评价政策

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第6题

下列对教育政策与教育法律关系描述中,()是不正确的。

A.教育法律的制定应以教育政策为依据

B.教育法律是教育政策的具体化

C.教育法律比教育政策范围更大

D.教育法律是法律化了的教育政策

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第7题

政策执行之后所达成的政策结果对政策目标的实现程度,是指教育政策评价的()。

A.发展性标准

B.效益标准

C.效率标准

D.教育政策回应度

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第8题

效应评价以下是对健康教育评价的描述:

效应评价

以下是对健康教育评价的描述: A.贯穿始终地针对个体.组织以及政策和环境的评价

B.进行目标人群选择.策略确定.方法设计

C.全面反映健康教育项目的成功与不足

D.对目标人群相关行为及其影响因素的变化的评价

E.目标人群生活质量的变化的评估

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第9题

过程评价以下是对健康教育评价的描述:

过程评价

以下是对健康教育评价的描述: A.贯穿始终地针对个体.组织以及政策和环境的评价

B.进行目标人群选择.策略确定.方法设计

C.全面反映健康教育项目的成功与不足

D.对目标人群相关行为及其影响因素的变化的评价

E.目标人群生活质量的变化的评估

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第10题

形成评价以下是对健康教育评价的描述:

形成评价

以下是对健康教育评价的描述: A.贯穿始终地针对个体.组织以及政策和环境的评价

B.进行目标人群选择.策略确定.方法设计

C.全面反映健康教育项目的成功与不足

D.对目标人群相关行为及其影响因素的变化的评价

E.目标人群生活质量的变化的评估

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